六年级语文备课教案-竹节人.doc

六年级 语文 备课教案 课 题 竹节人 课 型 新授课 课时 两课时 教学目标 1．认识“颓、疙、瘩”等13个生字，会写“豁、凛、磕”等16个生字。会写“威风凛凛、疲倦、跺脚”等18个词语。 2．根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法，体会作者语言的夸张色彩和幽默诙谐。 3．能概括故事情节，理清行文思路，感受作者对竹节人游戏的喜爱和对童年生活的眷恋，体会传统玩具给人们带来的乐趣。 4. 能讲述一个有关老师的故事，融入感情，表达看法。 重点难点 1.引导学生根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法，并能概括故事情节。 2.通过学习“竹节人”的制作指南和教别人玩“斗竹节人”游戏的内容，感受作者对竹节人游戏的喜爱和对童年生活的眷恋体会传统玩具给人们带来的乐趣。 3.能讲述一个有关老师的故事，融入感情，表达看法。 教具准备 课件 一、导入 1.《竹节人》一课从记叙的内容上看，可以分成三个部分。这三部分的主要内容是什么？（制作竹节人 斗竹节人 老师也喜欢玩竹节人） 我要完成的阅读任务 我关注的内容 阅读方法 写玩具制作指南 体会传统玩具给人带来的乐趣 讲一个有关老师的故事 说一说，制作竹节人的方法。 分小组探究学习 按照学生的兴趣，将全班同学分成两组，完成另外两个阅读目标，共同讨论可以采取什么阅读方法。各组的学习任务如下： 一、二组：体会竹节人给人们带来的快乐，说给大家听。