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同上一堂课朗读经典照亮人生观后有感500字 同上一堂课朗读经典照亮人生观后有感500字 PAGE / NUMPAGES 同上一堂课朗读经典照亮人生观后有感500字 竭诚为您供应优异的服务，优异的文档，感谢阅读 /双击去除 同上一堂课朗诵经典照亮人生观后有感 字 同上一堂 典照亮人生 后感 500 字（一） 像一位和 可 的老人，引 我通往奇异的知 殿堂；如一杯清香四溢的 茶，泌人心脾， 我 来各样美好的享受和无 的回味；又似一 美 奇异的翅膀， 我在湛 的知 天空中逍遥自在地 翔， 略文字的魅力?? 于 ，我有着莫名的情愫。 得从咿呀学 ， 跚学步起，便和 下了一段不解之 。小 候， 看一些天真的童 ， 着 我 那些自以 很奇异的故事。尔后 有兴趣地陶醉于童 中：笨拙的国王、和蔼可 的佳丽 公主、命运悲惨的 火柴的小女孩??做一个温馨、淡淡的 第1页共6页 梦。在童话国家里，点亮只属于我的烟火。 光阴似箭，光阴似箭，随着年龄的增添，思想的成熟，我开始阅读古今中外的经典名着。它能够透过故事情节，展现给世人思想的精魂。 《西游记》中的师徒四人转败为胜，最后取获成功令人喝采雀跃； 《爱的教育》中那纯真的同学之爱，温馨的亲子之爱， 浓浓的师生之情， 对祖国诚挚的爱，令人动人不已。《钢铁是怎样炼成的》 教会我生命在于努力， 在于奋斗，厄运能使一个柔弱的人变得更加刚毅！ 《中华上下五千年》 让我认识到中国历史的曲折命运， 不由惋惜长叹。 书籍给了我们人生的自信和启迪，给了我们无量的智慧和力量，给我们架起一座成功的桥梁，给我们注入无量金色的希望。畅游书海，其乐无量。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 亲爱的同学们，让我们开启知识的大门，快乐地步入知识的殿堂；让我们与 书为侣，以书为伴，以书为鉴；让那淡淡的书香伴你我同行，陪伴我们强健成长！ 第2页共6页 同上一堂课朗诵经典照亮人生观后有感 500 字（二） 高尔基曾说过 书籍是人类进步的阶梯 , 没错，书是人类智慧的摇篮，特别是那些经典书籍，带给我们思想和心灵上的震撼，让我们受益匪浅。回望中华历史五千年，经典著 作数不胜数，但让我记忆犹新还是老子的《道德经》 ，它让我理解了好多为人处世的道理。 老子曰： 自见者不明；自是者不彰；自伐者无功；自矜者不长。 意思是：自逞已见的人反而得不到彰明；自以为是的人反而得不到显昭；自我夸耀的人建立不起伟绩；自高自傲的人不能够做大家之长。它让我知道了：办理任何事不能够以自我为中心，否则就像一根润湿的火柴，永远无法燃起成功的火焰。现在我们同学大多数是独生子女，父亲母亲都以我们为中心，很简单养成自我中心主义。 班级中有些同学专横霸道，各处表现优越感，自以为很 第3页共6页 了不起，以致大家孤立他，使他感觉沮丧、颓废，甚至走向自卑。还有一些同学总以为自己百分之百正确，对别人的建议听不进，忽略别人的思虑，以致大家讨厌他，不愿意与强势的他交流、做朋友。这些自我中心主义者的结局让我们理解了老子的教育，做任何事不能够独断独行，要懂得考虑别人与集体，学会换位思虑，这样才能有利于自己成长，有利于形成优异的人际关系。 老子曰： 知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者 强。 它告诉我们：能认识、认辨别人叫做智慧，能认识、 认识自己才算聪颖。能战胜别人是有力的，能控制自己的弱 点才算刚强。深刻的铭示了：要做一个理智的人，必定知己 知彼，既不盲目尊大，也不自轻自贱，要做一个刚毅的人， 战胜别人其实不值得称道，战胜自己才是根本。我们班学习成 绩优异的学生， () 不但熟悉竞争对手的状况，而且对自己的 缺点也了如指掌，比成绩、比学习，取人之长、补己之短， 他们的成绩总是出类拔萃，他们的行动印证了老子的教诲， 要想在激烈的社会竞争中立足于不败之地，就要透彻认识自 己所处的竞争环境，努力战胜自己的不足，这才是成功的不 二法门。 第4页共6页 老子曰： 善胜敌者，不与；善用人者，为之下。 道理是：善于胜敌的人，不与仇家正面矛盾；善于用人的人，对 人表示谦下。 它让我懂得了： 做事要有策略， 不能够鲁莽激动，为人要低调，不能够傲慢自傲。在学习上同学们你追我赶，是 竞争对手， 但这种关系不能够进入生活中， 因为我们都是同学，应该成为朋友，而不是敌对关系。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 班级生活大家是互相帮助的，说不定我们什 么时候有困难，需要别人伸出救援之手，因此，对待同学我们要谦虚谨慎，不能够目中无人、心胸狭窄。只有从这些细微的小事下手，我们才能时时化敌为友、与人为善，创建出优异的学习环境。 纵观历史五千年， 经典无数，《道德经》 可是其中之一，让我暇思连篇。朗诵经典，能够思接千载、视通万里，能够 品味人生、感悟成长，希望在不久的将来，朗诵经典，会成为一