【教案】部编版五年级上册.松鼠优质教案.docx

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 时间课题 松鼠 课型 讲读课文 授课 时间 2 课时 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 熟悉“驯，矫”等 8 个生字， 会写“鼠，秀”等 11 个生字；把握“乖 巧，清秀”等词语； 教学 2. 阅读课文，懂得课文内容，明白松鼠的形状特点和生活习性，把握 目标 重点词句的意思，体会作者的思想感情； 3. 感受课文中精确的说明和生动，形象，细致的描写，积存语言； 学习作者在描写事物时既能抓住特点，又言之有序的方法； 1. 学会本课的生字；把握“乖巧，清秀”等词语； 重点教学 2. 阅读课文，懂得课文内容，把握重点词句的含义； 重点 3. 学习作者在描写事物时既能抓住特点，又言之有序的方法； 教学 难点 在把握课文内容的基础上体会作者对松鼠的宠爱之情； 第一课时 熟悉“驯，矫”等 8 个生字，会写“鼠，秀”等 11 个生字；把握 教学 “乖巧，清秀”等词语； 目标 阅读课文，懂得课文内容，明白松鼠的形状特点； 教具 课件预备 教学设计 设计意图 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 一，谈话引入 导入 （ ）分1．同学们，你最宠爱哪一种小动物？请你用简洁 钟 【设计意图：用松鼠的图片导入，生 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 的语言介绍这种小动物的特点； 动活泼，能引起同学 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 2．（出示课件 1）（出示松鼠图片） 请看大屏幕，请大声说出它们的名字； 板书：松鼠 让我们赶快来读一读课文，进入松鼠的世界，去熟悉这个可爱的小动物吧！ 的爱好；】 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 二，初读课文，学习字词 （出示课件 2） 按要求自由读课文 留意生字和多音字的读音，争取把课文读流利； 用自己宠爱的方法记忆生字； 结合上下文懂得“玩耍”， “遮挡”的意思； 检查自读情形 （出示课件 4） 新课 （1）读词句 教学 [ 出示榛子，橡栗，苔藓的图片 ] 【设计意图： 带着问题自同学字词，有利于提高同学的自 学才能，并且提高同学的参加度；】 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 （ ） 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 分钟 灰褐色： [ 出示灰褐色的松鼠 ] “遮挡”是什么意思？说说你的懂得；“玩耍”你怎么懂得？ （2）识记生字，把握多音字； （出示课件 5） 晃 huǎng（ ）huàng（ ） 组完词同桌订正 三，再读课文，理清思路 （出示课件 6） 默读课文，想一想：松鼠给你留下了怎样的印  【设计意图：在精读课文的基础上理清 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 象？试着在括号里填上词语；争论：（ ）的松鼠 指名分自然段读课文，说说每段的主要意思； 同桌争论：假如把课文分成两部分， 该怎样分？为什么这样分？ 全班沟通，总结 第一部分（ 1）：先总写松鼠是一种美丽的小动物，乖巧，驯良，很讨人宠爱，再分别从面容，眼睛，身体，四肢，尾巴和进食姿态几个方面具 体介绍松鼠的形体特点； 其次部分（ 2）：主要从松鼠的活动范畴和活动时间两个方面介绍松鼠的性格特点； 第三部分（ 3，4）：从松鼠的行动，储备食物过冬和搭窝写出了松鼠聪慧，警觉，乖巧的特点； 第四部分（ 5）：介绍了松鼠的繁衍，换毛及 爱洁净的生活习性； 四，细读第一段，明白形状 （出示课件 8） 1．默读，找一找这段是环绕哪句话写的，用 “ ”画出来； 2．从哪些地方可以看出松鼠是一种美丽的小动物 呢？试着填一填：在写松鼠的形状时，抓住松鼠 作者的思路，有利于让同学把握课文内容，明白课文的重点；】 【设计意图：采纳填空的形式来懂得课文内容，锤炼同学的阅读才能和概括才能；】 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 的 ，具体描写了松鼠 ， ， ，和 的特点，把小松鼠写得特别美丽可爱； 板书：形状特点面容 清秀 身体 强健 四肢 轻快 尾巴 上翘 读第一段，争论：你认为这段好在哪儿？ （出示课件 9） 小结：文中第一段的确写得好，作者抓住了松鼠的形状特点，运用了恰当的形容词，比如句，把松鼠的形状写具体了，让我们感受到它的美丽可爱；这种写法值得我们借鉴； 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 课堂