六年级语文备课教案-少年闰土.doc

六年级 语文 备课教案 课 题 少年闰土 课 型 新授课 课时 两课时 教学目标 1.会写11个生字，重点理解“祭器、伶俐、潮汛”等词语。 2.有感情地朗读课文，背诵第1自然段，体会闰土在“我”心中的美好形象。 3.理解含义深刻的句子，体会“我”的思想感情的变化。 4.通过闰土的外貌、语言、动作，体会闰土这个人物的特点。 重点难点 1.弄清少年闰土讲述的四件事情；体会闰土这个人物的性格特点。 2.理解含义深刻的句子，体会“我”的思想感情的变化。 教具准备 课件 第一课时 一、激趣导入，揭示课题 1.听描述，猜人物。 导语：今天，老师想给大家介绍一位年龄有点大的朋友，想认识他吗？听好了——他时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直竖着，浓密的胡须成一个隶书的“一”字……他是谁？大家知道吗？大家了解鲁迅先生吗？请大家把课本翻到单元导读页，上面有鲁迅先生的照片和简介，我们先来读一读，对鲁迅先生有个大概的了解。 2.引入本课课题。 过渡：今天我们就来学习鲁迅先生的一篇作品《少年闰土》，这是鲁迅先生的小说《故乡》中的一部分。在这篇课文中，鲁迅先生向我们介绍了他儿时的一位朋友——闰土。他和我们年纪相仿，是一个健康、活泼、可爱的少年。请大家跟着我一起书写他的名字。（板书：少年闰土） 二、初读课文，检测预习 1.初读课文，读通读顺，注意生字、难词。 2.检查字词预习的情况。 （1