文言文专题复习之《出师表》强化训练.docxVIP

《出师表》练习 一.文学常识填空。 TOC \o 1-5 \h \z 1 .《出师表》作者是 ，字 ，是 蜀汉 、 0 表：古代奏议的一种。用于 。该文是作者率师 北上伐魏时写给后主 （姓名）的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”，指的是 （姓 名）。南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道“ , ? 诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴五年 之前。他写这篇文的目的是：希望国 内 ，有一个稳定的战略前方，使他“ ”的方案得以实现。全文的主旨 是：使后主认识到— ,才能修明政治,完成“ 兴复汉室” 的大业。 二.给以下加点字注音 0 崩殂（ ） . 疲弊（ . ） 陛下（ ）恢弘（） ? ? 夙（ ） ? 忠谏（ ） . 菲薄（ . ） 陟（ ） 臧否（ ? ? ? )( ) 攸（ ） 费祎（ . ） 以遗（）陛下 裨补 . () 猥（）自枉（ ? ? ）屈 庶（）竭驾（ ? ? ）钝 咎（ ） 咨谏（ ? ? ）（） 遗诏（ ） . 三.一词多义： 益：有所广益（ ） 斟酌损益（ ) . 遗：以光先帝遗德（ . . —） 先帝简拔以遗陛下（— . ) 效：恐托付不效（ ） 讨贼兴复之效（ ） 不效那么治臣之罪（ ) 行：性行淑均（ ）必能使行阵和睦（ ) 为：俱为一体（判断动词， ）举宠为督（动词, ) 能：先帝称之曰能（. ）必能使行阵和睦 ( —) 道：中道崩殂（ ）咨i取善道（ —) 论：宜付有司论其刑赏（— ）每与臣论此事（ ) 解释以下古今异义词 序号 例句 古义 今义 1 诚宜开张圣听 ? ? 店铺开业 2 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 ? ? 极为憎恨 3 先帝不以臣卑劣 ? ? 言行恶劣 4 由是感谢 ? ? 深刻的感谢 5 晓畅军事 ? ? 明白通达 6 临表涕零 . 鼻涕 7 遂许先帝以驱驰 驱赶、奔跑 指出以下句中通假字并解释。 TOC \o 1-5 \h \z 1、必得裨补阙漏 通 , 2、尔来二十有一年矣 通 ,— 词类活用 此诚危急存亡之秋也 秋： O 猥自枉屈 猥这里指 庶竭驾钝 驾（劣马）钝（刀锋不锋利）比喻 ，是诸葛亮自谦的话。 此皆良实： 形容词用作名词， o ? ? 亲贤臣，远小人： 形容词作动词， ， o ? ? 深入不毛： 名词用作动词， o . 恢弘志士之气： 形容词作动词， o ? ? 优劣得所： 形容词作名词， o ? ? 理解性默写填空。（同学们:请不要厌烦重复的题目太多,要把知识掌握牢固哟！） 1 .写出文中与“先帝不以臣卑劣”中的“卑劣” 一词相照应的语 o 9 o 作者认为可以出师北伐的条件是什么？ , o 作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来 a ，， a ，， TOC \o 1-5 \h \z 4 .诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子 是: , ; 5.诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是： ； 6 . 诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句 是: , , 以 ； ， O 《诸葛亮集》中有这样的话：”赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句 , 一致。 《出师表》中表达诸葛亮追随先帝驱驰原因是： 说明作者志趣的句子是： , 指出出师战略目标的句子是： TOC \o 1-5 \h \z [1 .作者向后主提出的三条建议是：① ; ② ；③ O （或: ， ， O ） 诸葛亮给刘禅建议中最重要的条是： （或: ） C 在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是： 《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是： 表现作者无意于功名的句子是： , 16 .作者是怎样感谢先帝的知遇之恩的？ * 作者受命以后，为什么“夙夜忧叹”？ * , “先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么?用原文中的4个四 字短语答复。* 诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是： ① ， , ， ; ② ， 。 写尽作者一生的句子： , 深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是： 当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言: , ； 上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是： ， 二（用《出师表》中的名句填写） 九.根本要点： 1、 《出师表》选自《诸葛亮集》，作者诸葛亮，字孔明，三国时著名的政治家、军事家。“表” TOC \o 1-5 \h \z 是 。文中诸葛亮给后主刘禅提出 、 、 三项建议，表达了 的深厚感情。文章表达方式以议论为主，兼用叙事、抒情。 2、 文中回忆了 和 两件事。表达了 之情。 3、 文中的“臣”是指 , “先帝”指 ，“陛下”指 o 4、 《出师表》中的成语是 、 、