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第一单元物体的运动 1.2.第一节、运动和位置 1. 2. 运动：物体相对于参照物,位置发生变化,那么物体运动了。如果相对于参照物，位置不变,那么物体为静止的。 物体的运动:是指一个物体相对于另一个物体（参照物）来说，它的位置（距离和方向）发生了变化。 参照物丕回，运动或静止的情况不同。（以站牌为参照物，树是静止的；以公交车上的人为参照物，树是运动的。） 描述物体位置的方法: （1） 首先选择参照物（例如：报告厅） （2） 说清物体与参照物的友回（例如：东南方） （3） 说清物体与参照物的鸯（例如：5米） （描述小明的位置：小明在报告厅东南方向5米处。） 要准确描述物体位置，需要从方向和距离两个方面描述。判断方向需要用到方向盘,测量距离需要用到软民。 我们每天都会随着地球的转动而运动，只是我们感觉不到。所以，世界上没有绝对不动或静止的物体。 “坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”：人坐着不动，每天也会因地球的自转,而运动八万里路程。 8.我们用八个方位来描述方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。 8. 我们用八个方位来描述方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。 673 （知道一个方向，就能按上北丕南左西右东的方法知道其他方向。） 如果李明在小红的东南方向，那么小红在李明的西北方向。（方向完全相反。） 第二节、各种各样的运动生活中物体的运动形式有：平移（平动）、转动、滚动、摆动、振动等。要判断一个物体的运动形式，需要在这个物体上贴上小圆点。 第二节、各种各样的运动 生活中物体的运动形式有：平移（平动）、转动、滚动、摆动、振动等。 要判断一个物体的运动形式，需要在这个物体上贴上小圆点。 很多时候，一个物体的运动形式是多种多样的o比方溜溜球,溜溜球中心的圆点在做上下运动;旁边的圆点在转动。比方汽车,汽车的运动形式是平移;汽车轮胎是滚动。比方 很多时候，一个物体的运动形式是多种多样的o 比方溜溜球,溜溜球中心的圆点在做上下运动;旁边的圆点在转动。 比方汽车,汽车的运动形式是平移;汽车轮胎是滚动。 比方旋转木马，人和木马一起上下平动、围绕中心轴在转动等。 秋千、雨刮器、摆钟的运动形式是摆动；琴弦、直尺是上下运动;钟表指针的是转动。 画出物体的运动形式 前进的小车、笔袋拉链、窗户 往返电梯、拍皮球 指尖陀螺、卷笔刀、溜溜球 弹力球、发条青蛙 雨刮器 Q t zka/\ / I 第三节、 直线运动和曲线运动 III 1 .根据物体运动路线（运动轨迹）的不同，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动两种形式。 过山车、抛出去的物体、空中飞车、老鹰飞翔运动路线是曲线运动;树上落下的苹果、直升的电梯、斜升的电梯、 台球的运动路线是直线运动。 推小球实验：小球在桌面上滚动时,小球做的是直线运动;小球冲出桌面后,小球做的是曲线运动。 注：推动小球的力度越大,曲线 注：推动小球的力度越大,曲线弯曲程度越大 第四节、!1!物体在斜面上运动 第四节、 !1! 物体在斜面上运动 1 .物体在斜面上可以静止（或不动）、滚动和滑动等。 物体在斜面的运动情况和物体的形状有关。在斜面上，接触面近似圆形或球形的物体运动方式一般为滚动;接触 面为平面的物体运动方式一般为滑动。 立方体木块放在斜面上，会滑动下来:小六棱柱（铅笔）、小球、小多面体放在斜面上,会滚动下来。 影响物体的运动方式的因素有：物体的形状、斜面的高度、斜面的光滑程度等。 斜面坡度越大,物体运动方式可能会：静止…滑动、滑动功滚动。 斜而坡度越大,物体运动的速度越快。 斜面越光滑,原先静止的物体，可能会滑动。（静止f滑动） 两个实验中，只有被研究的条件不同,其他条件必须相同,这样的实验叫比照实验。 第五节、比拟相同距离内运动的快慢 在相同距离内,所用时间短的,运动快;所用时间长的,运动慢; 在相同时间内,运动距离长的,运动快;运动距离短的,运动慢。 实验：在两条一样长的轨道上,比拟不同小球的运动快慢（不需要秒表或计时器） 注意：（1）两个小球要从两条轨道同一位置同时滚下;（2）不要用手推小球,要自然滚下 结论：同样长的轨道，先到终点的运动快。 实验：在同一条轨道上,比拟不同小球运动的快慢，那么需要借助秒表或计时器。 操作：此项实验需要大家合作分工,需要操作员、计时员、发令员、记录员等角色。 结论：在同一条轨道上，运动相同距离，所花时间短的小球运动快。 注意：实验操作至少3次,目的是为了让实验更准确。如果3次测的时间都不一样，那么取中间的数（或平均值） 作为最后结果。 第六节、比拟相同时间内运动的快慢 j]1 .在相同时间内,运动距离长的,运动快;运动距离短的,运动慢。 j] 2 .比拟走路的快慢 （1） 方法一（比距离）:沿直线走，都走10秒,用卷尺测量行走的距离。 （2） 方法二（比时间）:沿直