如何开展班主任的工作.docVIP

如何展开班主任工作 首先体现一个“严”字。“养不教，父之过；教不严，师之惰”。“严师出高徒”。带领学生严格执行学校、班级的规章制度；严格按照行为规范的要求展开工作；严格实行学生的考核评价；严格处理学生中的偶发事情。教育者和领导者，是学生健康成长、发展的引路人。所以，班主任工作的成功与否直接关系到学生的前途、祖国的未来、民族的希望。如何有效地展开班主任工作，我谈几点浅显的理解。 一、以高尚的班主任人格魅力和展开多项活动增强班级凝聚力 在班级管理工作中，班主任与学生接触最密切，是学生生活的指导者和道德规范的引导者，是学生的“心灵导师”，是学生健康成长过程中的引路人，更是学生的模范。“学高为师，身正为范”，班主任要以高尚的人格魅力来增强班级凝聚力，靠的是身教和潜移默化。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”作为班主任，要严守职业道德，忠于职守，行胜于言，以身作则，无私忘我，做学生的表率。“以爱润其心，以言导其行”，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。班主任在学生中树立了威信，学生就能尊重你、支持你，主动地聚集在你的周围，就能够增强班级凝聚力。 通过展开多项活动，增强班级的凝聚力。集体的力量是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，通过活动增强学生之间的协作精神和团体意识。使同学之间也能所以养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使