四年级上册英语教案-Unit4　My home Part B Lets talk，Ask，answer and write-人教PEP.docVIP

Period 4　Part B Lets talk，Ask，answer and write 本课时是第四单元的第四课时，主要学习B部分的Lets talk和Ask，answer and write两个环节。 Lets talk环节通过约翰与妈妈寻找钥匙的情景，引入本课时要学习的询问多个人或物的位置的句型“Where are...？”“Are they on/near...？”及其回答，让学生在真实语境中感知上述句型的语义及语用情景。Ask，answer and write环节是两人活动，通过问答多个人或物的位置来练习本课时的重点句式，强化对本课时所学句型的运用。 知识目标 1．能够在语境中听、说、认读本课时三会单词：table，phone； 2．能够在实际情景中恰当地运用句型“Where are...？”“Are they on/near...？”来问答多个人或物的位置； 3．能够掌握多种祈使句的用法； 4．能够辨析look、watch和see的用法。 能力目标 1．能够理解对话大意，并用正确的语音、语调朗读对话； 2．能够综合运用本课时所学词汇、句型来进行口语交际，问答人或物的位置。 情感目标 能够主动收拾物品并摆放整齐，养成良好的生活习惯。 教学重点 掌握问句“Where are...？”“Are they on/near...？”及其回答，并在真实情景中熟练运用。 教师通过在真实场景或者创设的场景中带领学生运用句型进行交流，并利用小组对话或表演的方式，让学生反复操练句型，帮助学生熟练运用句型。 教学难点 1．掌握一般疑问句“Are they on/near...？”及其回答； 2．让学生在情景中运用所学词汇和句型进行交际。 教师讲解句型用法，并利用替换法让学生反复造句练习，并及时纠正错误，让学生理解一般疑问句及其回答。教师利用游戏、活动以及表演对话的方式，让学生感受本课时对话的实际运用场景并反复操练，以此加强学生的英语交际能力。 多媒体课件、一串钥匙、一个纸盒和一块能盖住盒子的布。 Step 1：Warm-up 1．教师与学生进行日常问候以后，利用课件展示A部分Lets learn的图片，然后邀请两名学生就图片中的人物位置进行问答表演。 S1：Where is Amy？Is she in the study? S2：Yes，she is. S1：Where is the cat? S2：She is in the kitchen. S1：Where is Amys father？Is he in the kitchen? S2：No，he isnt.He is in the living room. ... 2．教师呈现自编韵句Where are they？学生先倾听韵句，再跟唱，最后齐唱。 Where are they？Where are they? Are they on the desk? Are they in the bag? Are they under the chair? Where are they？Where are they? Theyre in the book. Theyre in my book. 齐唱结束后，教师邀请一名学生来说说这段韵句的意思。 教师通过对话表演和歌谣的方式，快速吸引了学生的眼球，活跃了课堂气氛。同时，教师帮助学生复习了询问单个人或物的位置的句型，并引出了询问多个人或物的位置的句型，成功过渡到本课时的学习中来。 Step 2：Presentation Lets talk ·教材意图 本环节通过约翰与妈妈寻找钥匙的情景，引入本课时要学习的询问多个人或物的位置的句型“Where are...？”“Are they on/in/under/near...？”及其回答，让学生在真实语境中感知上述句型的语义及语用情景。 ·教学建议 (1)教师拿出自己的钥匙，与学生交流： T：(教师拿出一把钥匙)Whats this? Ss：Its a key. T：(教师拿出一串钥匙)What are these? Ss：Theyre keys.(引导学生回答) T：(教师请学生闭上眼睛，然后自己将钥匙插入教室门锁里面，然后让学生睁开眼睛，一起来找钥匙)Where are the keys？Are they on the desk？(教师找了一遍后回答)No，they arent.Are they on the chair? Ss：(学生观察以后回答)No，they arent. T：(教师指着门)Are they in the door? Ss：Yes，they are.(教师引导学生做出肯定回答)Theyre in the door. (2)教师板书问句“Where are...？”及其回