《二次函数的图像与性质》教案 （同课异构）2022年湘教版 (3).docVIP

补充课题：二次函数的性质〔2〕 教学目标： 1、掌握二次函数解析式的三种形式，并会选用不同的形式，用待定系数法求二次函数的解析式。 2、能根据二次函数的解析式确定抛物线的开口方向，顶点坐标，和对称轴、最值和增减性。 3、能根据二次函数的解析式画出函数的图像，并能从图像上观察出函数的一些性质。 教学重点：二次函数的解析式和利用函数的图像观察性质 教学难点：利用图像观察性质 教学设计： 一、复习 1、抛物线的顶点坐标是 ，对称轴是 ，在 侧，即x_____0时， y随着x的增大而增大； 在 侧，即x_____0时, y随着x的增大而减小；当x= 时，函数y最 值是____。 2、抛物线的顶点坐标是 ，对称轴是 ，在 侧，即x_____0时， y随着x的增大而增大； 在 侧，即x_____0时, y随着x的增大而减小；当x= 时，函数y最 值是____。 二、例题讲解 例1、根据以下条件求二次函数的解析式： 〔1〕函数图像经过点A〔-3，0〕，B〔1，0〕，C〔0，-2〕 (2) 函数图像的顶点坐标是〔2，4〕且经过点〔0，1〕 〔3〕函数图像的对称轴是直线x=3,且图像经过点〔1，0〕和〔5，0〕 说明：此题给出求抛物线解析式的三种解法，关键是看题目所给条件。一般来说：任意给定抛物线上的三个点的坐标，均可设一般式去求；假设给定顶点坐标〔或对称轴或最值〕及另一个点坐标，那么可设顶点式较为简单；假设给出抛物线与x轴的两个交点坐标，那么用分解式较为快捷。 例2　函数y= x2 -2x -3 , 〔１〕把它写成的形式；并说明它是由怎样的抛物线经过怎样平移得到的？ 〔2〕写出函数图象的对称轴、顶点坐标、开口方向、最值； 〔3〕求出图象与坐标轴的交点坐标； 〔4〕画出函数图象的草图； (5)设图像交x轴于A、B两点，交y 轴于P点，求△APB的面积； 〔6〕根据图象草图，说出 x取哪些值时， ① y=0; ② y0; ③ y0. 说明：〔1〕对于解决函数和几何的综合题时要充分利用图形，做到线段和坐标的互相转化； 〔2〕利用函数图像判定函数值何时为正，何时为负，同样也要充分利用图像，要使y0;，其对应的图像应在x轴的下方，自变量x就有相应的取值范围。 yxo例3、二次函数y=ax2+bx+c(a y x o a 0; b 0;c 0; 0。 说明：二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图像与系数a、b、c、的关系 ： 系数的符号 图像特征 a的符号 a0. 抛物线开口向 a0 抛物线开口向 b的符号 b0. 抛物线对称轴在y 轴的 侧 b=0 抛物线对称轴是 轴 b0 抛物线对称轴在y 轴的 侧 c的符号 c0. 抛物线与y轴交于 C=0 抛物线与y轴交于 c0 抛物线与y轴交于 的符号 0. 抛物线与x 轴有 个交点 =0 抛物线与x 轴有 个交点 0 抛物线与x 轴有 个交点 三、小结本节课你学到了什么？ 四、布置作业：课本作业题第5、6题 补充作业题：二次函数的图像如以下图，以下结论： x-11y⑴a+b+c﹤0 ⑵a-b+c﹥0 ⑶abc ﹥0 x -1 1 y 其中正确的结论的个数是〔 〕A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 教学后记： 一次函数复习〔二〕 课题 第四章一次函数复习〔二〕 本课〔章节〕需13课时 ，本节课为第12—13课时，为本学期总第46—47课时 教学目标 知识与技能：1、使学生理解一次函数的意义，掌握根据条件确定一次函数表达式的方法，会画一次函数图像。探究并掌握一次函数性质，并用之解决实际问题。 过程与方法：通过例题讲解，使学生体会一次函数性质及应用。 情感态度与价值观：体会函数作为数学模型在分析解决实际问题中的重要作用。 重点 应用一次函数的概念、图像和性质解题 难点 一次函数在实际问题中的应用 教学方法 课型 练习 教具 多媒体 yx y x O B A 〔2题〕 y O x B A 〔1题〕 〔3题〕 一、根底练习 1.如图1，直线经过点和点， 直线过点A，那么不等式的解集为〔 〕 A． B． C． D． 2.如图2，点A的坐标为(－1，0)，点B在直线上 运动，当线段AB最短时，点B的坐标为〔 〕 A.〔0，0〕