初中生物_第四节 输血与血型教学课件设计.ppt

* 第四节 输血与血型 一天，在某道路上发生了一起交通事故，医生发现的士的司机和乘客受伤，严重失血。 为了抢救伤者，医生决定给伤者输血。 在输血前应该先做什么呢？ 如何在血库中选择血液给伤员输血呢？ 假如你是医生： 鉴定伤者的血型。 选择与伤者血型一致的血液。 第四节 输血与血型 1.列举ABO血型的类型及同型输血的原则 2.概述人体的血量，输血和血量的关系 3.认同我国的无偿献血制度 1.成年人的血量大致相当于本人体重的_____; ABO血型分成:____、____、____和___。 2.对于一个健康的成年人来说,一次失血超过____毫升,会发生生命危险。 3.失血量如果一次超过800ml，人会出现生命症状？ 4.安全输血以输_______为原则。 5. ____血型的人可以少量地输血给其他三种血型的人。 6.健康的成年人，每次可以献血多少毫升？ 阅读课本P69-71页，回答 下列问题 一、血量和输血： 正常成年人血量: 约占体重的7%-8% 一次失血1200—1500毫升 危及生命 一次失血800—1000毫升 头晕 心跳 眼发黑 出冷汗 一次失血小于400毫升 2-3周得到补充而恢复 二.血型 1900年，奥地利医学家兰德斯坦纳发现了人类的血型 兰德斯坦纳 （K.Landsteiner) 他将人的血型分 为 、 、 、 这四种类型，这就是ABO血型. 他也因此获得了诺贝尔 生理学奖。 A型 B型 AB型 O型 除了ABO血型系统外，人类 还有一些其它的血型系统， 比如Mn、Rh血型系统等。 正常 凝集 陈女士是A型血，如果陈女士受伤失血需 输血，应以何种血型的血为原则（ ） A.A型血 B.B型血 C.AB型血 D.O型血 A 三、安全输血 1、输血的时候，应以输入 为原则。 2、输血关系表： 某人的血型 可接受的血型 可输给的血型 A B AB O △注意：大量输血时，仍需实行同型输血 O型—“万能输血者” AB型—“万能受血者” A、O 同型血 B、O A、B、 AB、O O A、AB B、AB AB A、B、 AB、O 无偿献血意义大 我国《献血法》规定：我国公民献血年龄为18－55 周岁，两次献血间隔为6 个月以上，每次献血量为200－400 毫升。如果一名符合献血标准的健康人按每六个月献血一次，每次献血400毫升计算，那么，一个人一生可献血74 次，累计献血量30000 毫升。 献血会不会影响自身的健康呢？ 献血的益处 一、可预防、缓减高粘血症 二、可预防、降低心脑血管病的发生 三、促进骨髓的造血功能、促进血液的更新等。 献血意义 保证医疗临床用血需要和安全 提高用血质量 发扬人道主义精神 保障献血者和用血者的身体健康 可预防、降低心脑血管病的发生 男子献血可减少癌症的发生率 可延年益寿 国外也曾有学者对66岁以上的332人（献血者）与同年龄、性别的399人（未献血者）作前瞻性对照研究，结果显示： 　　献血组平均寿命为70.1岁，高于未献血组的平均 67.5岁； 　　献血组的存活率为67%，高于未献血组的40%； 　　献血组的死亡率为33%，低于未献血组的60%。 *