现代进行时教学课例.docVIP

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2021-08-20 发布于浙江
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现代进行时教学课例.doc

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现在实行时教学课例 1、新课引入： ⑴利用教室内的环境实行引入，让学生仔细观察并反复练习，从而通过实事来引入现在实行时的结构，理解其具休的含义。（随时改变动作演示并书写部分句子在黑板上） Look. What am I doing ? I an writing. I an drinking. I an opening the door. I an cleaning the floor. I an working. ⑵又例：Look. What is the boy doing ? He is cleaning the blackboard. He is reading English book. He is cleaning the classroom. He is doing his homework. ⑶What ane you doing ? I an sitting. I an studying English. We ane having English chass. 2、理解并归纳：让学生观察黑板上的句子，找出每个句子中的共同结构的特点，即be(am,is,ane)+doing.利用多媒体展示一段有着What are you doing ? Ian doing…We ane doing…等不同画面的卡通画面对正在实行的动作描述，然后总结：现在实行时表示现在正在实行或发生的动作，也能够表示现阶段正在实行的动作，由be+doing构成。 3、利用游戏复习doing。 ⑴分小组复习。 ⑵全班抢答，利用准备好的单词卡复习。 ⑶利用多媒体复习并归纳v-ing的几种形式。特别注意和一些单词： Sit-sitting. Begin-beginning. Get-getting. Stop-stopping. Shop-shopping. Have-having. Live-living. Swim-swimming…. 4、多得多媒体实行句子的复习，用抢答的形式实行。 Whot ane you doing ? I an doing… What’s he/she doing ? He/she is doing… What ane they doing ? They’re doing… Are you doing… ? Yes. I am./No, I’m not. Is he/she doing… ? Yes.he/she is./No,he/she isn’t. Are