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PAGE PAGE 1 小班舞蹈腿教案模板5篇 幼儿舞蹈，不仅让孩子们从中获得节奏感、韵律感和美感的培育，而且促进了孩子们相互间的友情，在自信念树立、共性塑造和集体意识的提高等方面，都起到了不行替代的作用。下面是我为大家整理的小班舞蹈腿教案5篇，期望大家能有所收获! 小班舞蹈腿教案1  (一)、教学工作：  进批改确的站立、压脚背跪坐的姿势;能自由地、兴奋地随教员进修舞蹈;生疏自己身体的各个部位(头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等)  生疏身体动作分化：1-8：用手边指各部位边高声说，头头-胸胸-肚子肚子-头胸肚子2-8：一再一次。  3-8：肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(摆布各一次)  4-8：跨跨-膝盖膝盖-脚腕脚腕-脚脚  5-8：双手向左旁平伸，一再一次。  6-8：前伸手，垂头-后伸手，仰头  7-8：左前方-右后方(双手平伸)  8-8：一再一次  (二)、家长工作  1、交待上课时刻7：00-8：30，请家长提前格外钟来园，可进教室不美观磕暌棺儿表演。不要在门口观望，以免影响幼儿情感，家长要坚持送幼儿来园上课。  2、每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来园时换好。筹备一瓶水，工具放在固定的处所。  小班舞蹈腿教案2  (一)、教学工作：  1、复习上节课的内容，压脚背跪坐、正确的站立姿势、下课常规等  2、进修盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。  手部动作组合分化：前奏：手放在腰后，站立  1-8：双手前伸五指张开，手(打开-合拢)  2-8：手腕摆布动弹，五指张开。手由前伸-双山膀(手动弹) 3-8：左手握拳-打开，一再一次  4-8：手画圈-手放背后-双手向前伸出(最终一拍) 一再一次  (二)、家长工作  1、交待每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来园时换好。筹备一瓶水，工具放在固定的处所。  2、交待家长回家留意幼儿的坐姿和站姿。  小班舞蹈腿教案3  (一)、教学工作：  1、复习上节课的内容，盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等  2、进修伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体双方，头向正前方看、背部挺直。  小舞蹈《两只山君》：前奏：双手随节奏拍手、颔首  1-8：双手食指、拇指伸直，手肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步(一再一次)  2-8：双手曲肘夹在腰部，前后摇摆(握拳)，脚做小跑步 3-8：双手五指张开遮眼，伸左脚做踵趾步;  4-8：手按节奏拍手后双手打开，伸左脚做踵趾步(一再一次) 间奏：重点操练脚尖脚跟踢步  一再一次  (二)、家长工作  1、请家长回家鼓舞激励幼儿在世人面前表演《两只山君》，并给以最年夜的鼓舞激励。  2、复习盘腿坐、伸腿坐的正确姿势。  小班舞蹈腿教案4  目标：  1、初步学会舞蹈，激发幼儿对跳舞的爱好。  2、能按音乐节拍做动作，初步培育幼儿的节奏感。  3、学习基本动作踵趾步。  预备：1、布置环境：小树林2、老虎头饰两个，音乐《两只老虎》。  活动指导：  一、幼儿学小鸟飞律动入室。  二、练声曲：师生问好，要求用自然好听的声音演唱。  三、复习歌曲：小兔与狼，要求有表情地演唱，并大胆表演。  四、幼儿学习舞蹈：两只老虎1、观赏音乐，学唱歌曲。  师：我们大家来听一首歌，看看你们有没有听过(播放歌曲)第一遍：幼儿听后，提问：这首歌里面唱到了谁?这首歌曲叫什么名字?  其次遍：幼儿整首跟唱歌曲。  2、以情景两只老虎在树林里跳舞引出主题，激发幼儿爱好。  师：小伴侣你们看，这是什么地方?(小树林) 听说，这个树林里住着两只可爱的小老虎，我们来看看它们正在做什么?  (1)播放音乐，两只老虎在跳舞、(由两名老师表演)(2)幼儿观赏后，提问：你们刚才看到了两只老虎在干什么呀?(它们在跳舞)它们是怎样跳的?(幼儿自由仿照动作)3、老师有表情地示范舞蹈、师：老师也来学一学小老虎跳舞，小伴侣们先坐着看看伍老师学得像不像，好吗?  4、引导幼儿学习舞蹈、师：小伴侣，老师跳得像不像啊?你们想不想也来学一学?那 你们要先学会一脚的本事，先看老师做一遍。  (1)老师示范基本动作--踵趾步。  (2)幼儿练习，重点指导幼儿左脚脚跟点地，右脚膝盖弯曲，上身挺直。  (3)老师清唱歌曲，引导幼儿完整跟跳舞蹈动作。  (4)幼儿听音乐，有表情地完整跳一遍舞蹈。  (5)分弟弟妹妹请幼儿表演舞蹈。  (6)让幼儿邀请爸爸妈妈或爷爷奶奶一起随音乐舞蹈。  五、幼儿随音乐开火车律动出室。  师：时间不早了，我们一起开火