2021届部编版高中语文选择性必修中册 3《实践是检验真理的唯一标准》课件29张.pptxVIP

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  • 2021-08-21 发布于河南
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2021届部编版高中语文选择性必修中册 3《实践是检验真理的唯一标准》课件29张.pptx

实践是检验真理的唯一标准 胡福明 导 入 《实践是检验真理的唯一标准》篇幅较长,洋洋洒洒6000多字,但是,通读一遍,如果技法得当,我们就能很快把握文章的基本信息。如何快速筛选并整合文中的信息提高阅读的速度和做题的准确性,是我们进行现代文阅读时应掌握的一种能力。 【素养目标】1.提取关键句,理解文本中的观点。2.把握文章结构,理解各个部分和文章主题之间的关系。3.学习文中引用论证、举例论证等论证方法,体会文章的严谨准确的语言特色。1、知人论世目 录2、初读感悟1、知人论事3、品读探究4、素材积累 知人论世了解作者 胡福明,生于1935年,江苏无锡人。1955年9月就读于北京大学新闻专业,后进入中国人民大学哲学研究班学习。1962年毕业后,到南京大学政治系(后改为哲学系)任教。曾获“江苏社科名家”称号2018年,被党中央国务院授予改革先锋称号颁授改革先奖意,并获评真理标進大讨论的代表人物。2019年,获“最美奋斗者”个人称号。1978年5月11日,由其主创的《实践是检验真理的唯一标准》一文在《光明日报》以“特约评论员”的名义发表。。 写作背景 20世纪70年代中后期,我国面临重大的历史转折,“解放思想”成为时代的呼声。但是,这一进程受到“两个凡是”(即“凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护,凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循”)错误方针的严重阻碍,党和国家的工作在前进中出现徘徊局面。针对这种状况,邓小平多次旗帜鲜明地提出,“两个凡是”不符合马克思主义,人们要完整准确地理解毛泽东思想。1977年,《光明日报》的《哲学》专刊组组长请胡福明为《哲学》专刊撰稿。胡福明完成了两篇稿子,其中一篇是《实践是检验真理的唯一标准》。后来,这篇文章经过反复修改,于1978年5月11日以“特约评论员”的名义在《光明日报》上发表。这篇文章很快引发了场全国范围内的真理标准问题大讨论,对中国社会发展产生了深远影响。 文体知识 社 论 社论是新闻评论的一种,是代表媒体(报纸、杂态、通讯社、广播电台、电视台等)编舞部和媒体主办者对重大新闻事件或时事政治问题发表的权威性评论。在广播电台、电视台称为“本台评论”。媒体的社论集中反映并传播一定的政党、社会集团、社会价层对即时发生的新闻事实或现实问题的立场、观点、主张,是社会舆论的重要组成部分,并对社会舆论产生重大的影响 题目解说“实践”指的是实际去做,履行,不是仅体现在理论上;“唯一”突出了“实践”这一标准的重要作用和地位。 题目明确提出了观点,突出了“实践”的重要意义。资料链接1 “左”倾机会主义路线 左倾是指政治上追求进步、同情劳动人民的倾向。而带引号的“左”倾,则是政治思想上超越客观,脱离社会现实条件,陷入空想、盲动和冒险的倾向。“左”倾思想表现为急于求成,主观地夸大革命力量,轻视敌人力量和客观困难,在革命和建设中采取盲动的冒险的行动;或者在革命组织内部混淆两类不同性质的矛盾,采取残酷斗争、无情打击的政策;或者在同盟军问题上实行关门主义,打倒一切。“左”倾思想如果形成系统完整的路线并在实践中执行,便成为“左”倾机会主义,或叫“左”倾冒险主义。。资料链接2 右倾机会主义路线 在政治思想上,认识落后于实际,不能随变化了的客观情况变化、前进,甚至违背客观发展规律的倾向。右倾机会主义在政治斗争中往往放弃原则,牺牲无产阶级根本利益而求得妥协,又叫右倾投降主义。右倾机会主义否定马克思主义基本原理和原则,在革命斗争中过高估计敌人力量,过低估计革命力量,不敢积极发动和组织群众进行斗争,坐失有利时机,甚至悲观失望,退却逃跑。 区别:“左”倾和右倾的主要区别就是“左”倾太过于激进、冒险,右倾太过于悲观、失望。前者容易采取盲目冒险的行动,后者容易投降和妥协 初读感悟 文章开篇有什么特点?简要分析作用。 设问的形式开头,引发人们的思考,引起人们的注意。 回答干脆,“早”字突出了问题解决之久 诵读课文,文章采用小标题的形式,有什么作用? 使用小标题,使文络清晰。 小标题既有提纲挈领、条分缕析的作用,又可以减少一些过渡性文字的铺张,以便于突出重点。 本文用四个小标题来组织文章,层层递进,符合逻辑,体现内在联系。快速浏览课文,结合全文,分析文章各部分是怎样联系在一起的。 文章四部分紧紧围绕“实践是检验真理的唯一标准”这一观点,层层深入进行论证。 在分析过程中,通过批驳错误做法来表达自己的观点,正反对比,使观点越来越清晰,越来越深刻。“ 品读探 究 文章主要运用哪些论证方法,结合“检验真理的标准只能是社会实践”内容简要分析。主要运用引证和例证①引用毛泽东的话进一步明确实践是检验真理的唯一标准。人们信服的,增强了说服力。②列举真实、可靠、有代表性的具体事例,可使论证更具体更有说服力。 如“检

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