人教版二年级音乐下册教学计划规划方案.docVIP

人教版本小学二年级的音乐下册的教课计划规划方案 人教版本小学二年级的音乐下册的教课计划规划方案 PAGE3 / NUMPAGES3 人教版本小学二年级的音乐下册的教课计划规划方案 念书破万卷下笔若有神 二年级下册音乐教课计划 一、指导思想 音乐是一门感情的艺术，音乐课程标准的基本理念就指出音乐教课要以音乐审美为核 心，音乐对人感情的陶冶是一种耳濡目染的浸透过程，它主要作用于人的感情。音乐教育的 实质是审美教育， 走开了审美为中心的音乐教育将是一潭死水。美的感染一定经过自己的体 验才能获取， 所以，音乐审美教育不单要完好地表此刻课程中，更要表此刻音乐教课活动中。 二、学生状况剖析 这个学期我上二年级的音乐课。 学生爱表现的心理比较激烈，可是创编动作的时候不够 踊跃主动。他们不可以很长时间寂静地赏识一首乐曲，依据音乐睁开想象的能力仍是不够好， 可是在赏识简洁的歌曲 （乐曲） 时经过老师的指引，学生仍是可以基本正确地说出歌曲的速 度、力度与情绪。读谱知识的运用上较弱,咬字 ,吐字也不够清楚。 三、教课内容 二年级下册总合10 课，分别是 《春季来了》、《难忘的歌》 、《童趣》、《快乐的舞蹈》 、《兽 王》、《快乐的劳动》 、《小音乐家》、《静静的》、《飞呀飞》、《跳起舞》，此中表演唱的歌曲让 学生认识几首中国优异的少儿歌曲和几首优异的外国歌曲， 并配以集体的音乐活动， 如：齐唱、独唱等， 这是一种以音乐为纽进行的人际沟通， 它有助与学生养成共同参加的集体意识和互相尊敬的合作精神。 赏识歌曲以审美为核心， 以音乐的美感来感染学生， 以音乐中丰富的感情来陶冶学生， 使学生逐渐形成健康的音乐审雅观点、 崇高的道德情操以及音乐必需的审美能力。 四、教课目标 1、培育学生对音乐的兴趣、喜好和对祖国音乐艺术的感情，指引学生踊跃参加音乐实 践活动。 2、经过音乐实践活动，丰富感情体验，培育审美情味，促使个性的和睦发展。使学生 拥有初步的感觉音乐、表现音乐的能力。 3、学习我国优异的民族民间音乐，接触外国优异音乐作品，扩大文化视线。掌握浅易 的音乐基础知识和简单的音乐技术。 4、突出音乐学科的特色，把爱国主义、集体主义精神的培育浸透到音乐教育中。启示 智慧，培育合作意识和乐观向上的生活态度。 五、教课要点难点 1、 从倾听相关“春”的作品中感觉春的境界，并睁开想象、联想，即兴创作以“春” 为主题的音响作品，表达对大自然的热爱与颂扬，教育学生要热爱大自然，要保护环境，不 能损坏生态，这样才能永久看见春季。 2、 从充满童趣的作品中感觉童年生活的乐趣，教育学生要珍惜童年的大好光阴，从不 同风格的乐曲中感觉不一样音乐作品的情绪并能听辩独奏乐器的音色。 念书破万卷下笔若有神 3、 倾听表演中外牧童题材的音乐作品，让学生懂得音乐能成功地塑造多姿多彩的各样 形象。 4、 在爱国主义题材的作品的感染下，进异步激发学生的爱国情怀，赏识、表演爱国主 义题材的音乐作品，教育学生要热爱祖国热爱家乡。 5、 教育学生懂得团结友善、乐于助人的道理。 六、提升教课质量举措与要求 ( 一)创建情境，培育兴趣，充散发挥学生的主体作用 1、创建情境，激趣导入。在教课过程中，教师应依据教课需要，创建适于实质的教课 情境， 指引不一样层次的学生经过动脑、动口等多种门路踊跃参加教课过程，把学生带入情境 之中。低年级学生好奇心强，注意力简单分别，采纳电教媒体创建情境，直观形象，极易吸 引学生的注意力。 2、利用教具， 培育兴趣。教课中怎样吸引学生的注意力，引起好奇心， 这是一门技巧。 如：利用漂亮的画面，悦耳的歌声去看、去听，充分调换学生的视觉和听觉器官，更形象直 观地感觉音乐、理解`方案范 #文 .库整 -理 ^音乐，让学生充散发挥想象力，扩大音乐视线。教 师随时抓住学生的注意力，擅长探索、剖析学生心理，认识学生的心态，这样才能不停激发 学生的学习热忱。所以，我们在音乐教课中应努力创建音乐气氛，指引学生抓住音乐特色， “读 ”懂音乐，感觉音乐。 ( 二) 优选教法，快乐学习，提升音乐教课实效 1、创建舞台，展现自我。在教课过程中为学生设置一个展现自我的舞台是特别.本文 . 由方 案 .范文库 ;为您搜 ;集 整理 ^重要的。 兴趣游戏，快乐学习。不论是什么样的游戏对学生都拥有极强的吸引力。学生爱玩的本性决定了他们愿意参加教师为他们精心设计的游戏。 3、以“赛 ”激趣促学。好胜心强是学生的主要性格特色之一，而在激烈的竞争气氛中， 学生最易养成优异的学习习惯。让孩子们在讲堂上“表演唱 ”就是利用这一点，实现] 方案 -范 文 库 .整理 .教课目标。 ( 四)教课浸透，睁开思想，培育学生的创建能力 1、开放的音乐教课。开放音乐教课过程，应为学生拓展音乐学习的空间，创建广阔的 自主创新的音乐