《制取氧气》word教案 （同课异构）2022年人教版化学 (13).docVIP

2.3 制取氧气 课题 2.3 氧气的制取〔第2课时〕 教学目标 (1)了解实验室制取氧气的主要方法和原理，初步了解通过化学实验制取新物质的方法。 (2)练习连接仪器的根本操作。动手制取氧气。 (3)认识分解反响。 (4)认识催化剂和催化作用。 教学重点 氧气的制法及实验操作。 教学难点 1．催化剂的概念。 2．催化作用。〔 教学方法 实验操作。 教具、学具准备 制氧气装置、高锰酸钾、二氧化锰、过氧化氢、氯酸钾 教 学 过 程 教 师 活 动 学生活动 备注 一、课前自学 1．实验室如何制取氧气? 2．如何证明一瓶气体是氧气? 3、如何验是否收集满 二、新课导入：创设情境 [提问]实验室采用什么样的装置制取氧气呢? [投影]展示P39图2-14和图2-15。[学生看图并进行如下讨论] 1．在图2-17和2-18中，使用了哪些仪器? 2．哪局部是气体发生装置，哪局部是气体收集装置? 3．如何检查气体发生装置的气密性? 4．收集氧气两种方法是根据什么原理？? [学生讨论)…… [本卷须知]〔学生答复后教师用多媒体展示补充〕 1．首先要检查装置的气密性，气密性良好，实验方可进行。 2．用高锰酸钾制氧气，试管口要塞一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。 3．试管口要略向下倾斜，防止固体受热时放出的水蒸气冷凝成水，回流到热的试管底部，使试管炸裂。 4．先对试管进行预热，