初中语文_丑小鸭教学课件设计.ppt

安徒生 请指出下列图片的出处 这些作品有何共同之处？ 《卖火柴的小女孩》 《海的女儿》 《丑小鸭》 《拇指姑娘》 作者 安徒生 体裁 童话 学习目标 １、了解丑小鸭的遭遇，梳理故事 的主要情节。 ２、理解丑小鸭的形象，培养欣赏文学作品的能力。 ３、学习丑小鸭在逆境中不言放弃，勇于追求的品质。 　　童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象，幻想和夸张来塑造形象，采用拟人化的手法反映生活，对儿童进行思想教育。 丑陋(　　 ) 讪笑(　　 ) 嫉妒(　 ) 沼泽(　　 ) 铰链(　　 ) 迸出(　 ) 绅士(　　 ) 冰雹(　　 ) 木屐(　 ) 飕飕(　　 ) 来势汹汹(　　 ) lòu shàn jí shēn jiǎo zhǎo bèng báo jī sōu xiōng 整体感知 请同学们快速默读课文，同时试着归纳一下本文故事情节。 温馨提示：读的时候请讲重点句子划出 请用四句话归纳丑小鸭的经历。 丑小鸭生下来模样就跟别人不一样，又大又丑。 大家都欺侮他，他被迫离家去流浪。 他几经风险，在冬天里几乎被冻死在湖边。 春天来了，丑小鸭变成了一只美丽的天鹅。 丑小鸭到过哪些地方？大家是怎样对待它的？丑小鸭又是怎样对待自己的生活的？请联系具体的语句来回答 。