高中数学必修三学案导学：3.1.3　概率的基本性质.docxVIP

高中数学必修三导学案 PAGE PAGE 1 3.1.3　概率的基本性质 学习目标　1.了解互斥事件概率的加法公式.2.理解事件的关系与运算.3.会用对立事件的特征求概率. 知识点一　事件的关系与运算 思考　一粒骰子掷一次，记事件A＝{出现的点数大于4}，事件B＝{出现的点数为5}，则事件B发生时，事件A一定发生吗？ 答案　因为54，故B发生时A一定发生. 梳理　1.对于事件A与事件B，如果事件A发生，则事件B一定发生，这时称事件B包含事件A(或称事件A包含于事件B)，记作B?A(或A?B).与集合类比，如图所示. 不可能事件记作?，任何事件都包含不可能事件.如果事件A发生，则事件B一定发生，反之也成立，(若B?A，且A?B)，那么称事件A与事件B相等，记作A＝B. 2.关于事件的运算，有下表： 定义 表示法 事件的运算 并事件 若某事件发生当且仅当事件A发生或事件B发生，则称此事件为事件A与事件B的并事件(或和事件) A∪B(或A＋B) 交事件 若某事件发生当且仅当事件A发生且事件B发生，则称此事件为事件A与事件B的交事件(或积事件) A∩B(或AB) 知识点二　互斥与对立的概念 思考　一粒骰子掷一次，事件E＝{出现的点数为3}，事件F＝{出现的点数大于3}，事件G＝{出现的点数小于4}，则E∩F是什么事件？E∪F呢？G∩F呢？G∪F呢？ 答案　E∩F＝不可能事件，E∪F＝{出现的点数大于2}. G∩F＝不可能事件，G∪F＝必然事件. 梳理　互斥事件和对立事件 互斥事件 定义 若A∩B为不可能事件，则称事件A与事件B互斥 符号 A∩B＝? 图示 注意事项 例如，在掷骰子试验中，记C1＝{出现1点}，C2＝{出现2点}，则C1与C2互斥 对立事件 定义 若A∩B为不可能事件，A∪B为必然事件，那么称事件A与事件B互为对立事件 符号 A∩B＝?，A∪B＝Ω 图示 注意事项 A的对立事件一般记作eq \x\to(A) 知识点三　概率的基本性质 思考　概率的取值范围是什么？为什么？ 答案　概率的取值范围在0～1之间，即0≤P(A)≤1；由于事件的频数总是小于或等于试验的次数，所以频率在0～1之间，因而概率的取值范围也在0～1之间. 梳理　概率的几个基本性质 (1)概率的取值范围为[0,1]. (2)必然事件的概率为1，不可能事件的概率为0. (3)概率的加法公式：如果事件A与事件B互斥， 则P(A∪B)＝P(A)＋P(B). 特别地，若A与B为对立事件，则P(A)＝1－P(B). P(A∪B)＝1，P(A∩B)＝0. 1.若两个事件是互斥事件，则这两个事件是对立事件.(　×　) 2.若两个事件是对立事件，则这两个事件也是互斥事件.(　√　) 3.若两个事件是对立事件，则这两个事件概率之和为1.(　√　) 类型一　事件关系的判断 例1　从40张扑克牌(红桃、黑桃、方块、梅花，点数从1～10各10张)中，任取一张. (1)“抽出红桃”与“抽出黑桃”； (2)“抽出红色牌”与“抽出黑色牌”； (3)“抽出的牌点数为5的倍数”与“抽出的牌点数大于9”. 判断上面给出的每对事件是否为互斥事件，是否为对立事件，并说明理由. 考点　互斥事件 题点　互斥事件的判断 解　(1)是互斥事件，不是对立事件. 理由是：从40张扑克牌中任意抽取1张，“抽出红桃”和“抽出黑桃”是不可能同时发生的，所以是互斥事件.同时，不能保证其中必有一个发生，这是由于还可能抽出“方块”或者“梅花”，因此，二者不是对立事件. (2)既是互斥事件，又是对立事件. 理由是：从40张扑克牌中，任意抽取1张，“抽出红色牌”与“抽出黑色牌”，两个事件不可能同时发生，但其中必有一个发生，所以它们既是互斥事件，又是对立事件. (3)不是互斥事件，当然不可能是对立事件. 理由是：从40张扑克牌中任意抽取1张，“抽出的牌点数为5的倍数”与“抽出的牌点数大于9”这两个事件可能同时发生，如抽得牌点数为10，因此，二者不是互斥事件，当然不可能是对立事件. 反思与感悟　(1)要判断两个事件是不是互斥事件，只需要分别找出各个事件包含的所有结果，看它们之间能不能同时发生.在互斥的前提下，看两个事件的并事件是否为必然事件，从而可判断是否为对立事件. (2)考虑事件的结果间是否有交事件.可考虑利用Venn图分析，对于较难判断的关系，也可考虑列出全部结果，再进行分析. 跟踪训练1　从装有5个红球和3个白球的口袋内任取3个球，那么下列各对事件中，互斥而不对立的是(　　) A.至少有一个红球与都是红球 B.至少有一个红球与都是白球 C.至少有一个红球与至少有一个白球 D.恰有一个红球与恰有两个红球 考点　互斥事件 题点　互斥事件的判断 答案　D 解析　根据互斥事件与对立事件的定义判断.A中两事件不是互斥事件