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温江区二年级线上居家学习任务单
尊敬的家长朋友们，亲爱的孩子们，你们好！
为阻断疫情向园蔓延，确保师生生命平安和身体健康，在20xx年春季延期开学期间，为落实区教育局“停课不停学，停课不停教，学习不延期〞的要求，特制定一年级线上居家学习任务单，请家长参照以下任务单引导孩子学习。谢谢大家的理解和配合！
【主题与课时】
1.主题：绘本《逃家小兔》
2.课时:1课时
【学习目标】
1、通过阅读交流，感受母爱的无私和伟大。
2、根据老师提示和故事情境想象,用上固定的句式说话。
3、将观察、想象与阅读经验相结合，学着仿写句子。复述故事。
【评价任务】
1.完成任务一指向目标〔2〕
2.完成任务二指向目标〔1〕
3.完成任务三指向目标〔3〕
【学习过程】
任务1：
活动1、观察老师出示的图片，猜猜小兔要变成什么？
请用以下句式，用小兔的口吻说一句话。
如果你变成〔 〕，我就变成〔 〕。
活动2、观察老师出示的图片，猜猜兔妈妈又要变成什么？
请用“如果你〔 〕，我就〔 〕〞说一句话。
任务2：
活动1：听老师讲故事，思考：
〔1〕小兔为什么变来变去的？妈妈为什么也变来变去的？每次都能抓到小兔？
〔2〕故事中的小兔和妈妈都在变，那有没有不变的东西呀？
活动2：
根据老师讲提供的文字，与妈妈分角色朗读故事。
观察插图，想一想黑白图表达了妈妈什么心情，彩图呢？
任务3：
给家长讲《逃家小兔》的故事，并将《永远的妈妈》小诗读给妈妈听。
2、用上“如果我是…妈妈就是…〞这样的句式，再仿写一句小诗。
【作业与练习】
给家长讲《逃家小兔》的故事，说说自己喜欢故事中的谁？并将下面的小诗读给妈妈听。
永远的妈妈
如果我是一条小鱼，游进清清的小河，
妈妈就是一个渔夫，抛下鱼饵等着我；
如果我是一朵小花，藏在花园里，
妈妈就是园丁，会在花园里发现我；
如果我是一只鸟儿，从她身边飞过，
妈妈就是一棵大树，等着我到枝头做窝；
2、用上“如果我是…妈妈就是…〞这样的句式，再仿写一句小诗。
【学后反思】
1、〔自评〕在今天的活动中，我的表现是：
能主动认真参与课堂学习活动： ☆ ☆ ☆
能复述《逃家小兔》的故事：☆ ☆ ☆
2、〔家长评〕家长对我今天表现的评价：☆ ☆ ☆
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