数学教案－相似三角形性质.docVIP

介绍--数学优良教课设计－相像三角形的性质 介绍--数学优良教课设计－相像三角形的性质 第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 介绍--数学优良教课设计－相像三角形的性质 数学教课设计－相像三角形的性质 教课建议 知识构造 要点、难点剖析 相像三角形的性质及应用是本节的要点也是难点． 它是本章的主要内容之一，是在学完相像三角形判断的基础上，进一步研究相像三角形的性质，以达成对相像三角形的定义、判断和性质的全面研究．相像三角形的性质仍是研究相像多边形性质的基础，是此后研究圆中线段关系的工具． 它的难度较大，是由于前面所学的知识主要用来证明两条线段相等，两个角相等，两条直线平行、垂直等．借助于图形的直观能够有助于找到全等三角形．可是到了相像形，主假如研究线段之间的比率关系，借助于图形进行察看比较困难，主假如借助于逻辑的系统进行剖析、探究，难度较大． 教法建议 1.教师在知识的引入中可考虑从生活实例引入，比如照片的放大、模型的设计等等 2.教师在知识的引入中还能够考虑问题式引入，设计一个详细问题由学生参加解答 3.在知识的稳固中要注意与全等三角形的对照 （第1课时） 一、教课目的 1．使学生进一步理解相像比的观点，掌握相像三角形的性质定理1． 2．学生掌握综合运用相像三角形的判断定理和性质定理1来解决问题． 3．进一步培育学生类比的教课思想．