部编版三年级语文上册《在牛肚子里旅行》PPT课文课件.pptx

10 在牛肚子里旅行; 两只蟋蟀青头和红头在玩捉迷藏的游戏，结果红头不小心被一头大黄牛吃进了肚子里，开始了一段紧张而又奇妙的“旅行”，让我们跟着红头一起进牛肚子里去探探险吧！; 反刍（chú） 俗称倒嚼，是指某些动物进食经过一段时间以后将半消化的食物从胃里返回嘴里再次咀嚼。反刍主要出现在哺乳纲的部分草食性动物身上，如羊和牛，这些动物被统称为反刍动物。;学习目标;作者简介;旅游 咱俩 可怜 救 命 拼命 扫地 肠胃 管道 刚正 流泪 算数 偷看 ;答 应 卷曲 骨朵儿 齿轮 细嚼慢咽 吞 咽 悲观 几乎 笑眯眯 ;;;周围—— 躲—— 拼命—— 偷偷—— 发现—— 移动—— ;【要好】指感情融洽；也指对人表示好感，愿意亲近。 【作声】发出声音，指说话、咳嗽等。 【答应】①应声回答。本文中用此义。②应允；同意。 【骨碌】滚动。;同学们边朗读课文边思考下面的问题：;（1）这篇课文讲了一件什么事？ ;（2）红头是如何被大黄牛吞到肚子里的？;（3）从文章中你明白了什么道理？; 整篇文章可以分为几部分？每部分主要讲了什么内容？; 再仔细读课文，试着根据课文内容画出红头旅行的路线图。有不懂的问题及时记录下来，与老师和同学们讨论解决。; 红头不说话，只露两只眼睛偷偷地看。它心想：我要是一答应，就会被青头发现。; 青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿（chǐ），牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”; 青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！” ; 这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。; 这是一篇有趣的科普小品文，讲述了青头蟋蟀利用科学知识救出了被牛吞进肚子里的红头蟋蟀的故事。这个故事体现出了青头临危不乱、用知识帮好友化解危机的可贵精神，赞扬了朋友间的真挚情谊。;;写法总结;写法点拨：为读者进行科普教育而不枯燥是这篇文章的亮点，青头正是利用了牛??反刍原理才成功救出了红头。; 问题：了解了科普小品文的相关知识，你能用自己的话生动形象的介绍一个科学知识点吗？;随堂练习;3．从青头行动和语言的句子，可以感受到青头（　）的品质。 A．只为个人安危着想 B．为了朋友不顾个人安危; 分角色朗读课文，体会青头和红头对话时的心情，读出相应的语气。; 青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿（chǐ），牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……” “那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！” “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。; 红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……” 青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”; 从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？默读全文，至少找出三处来说明。; 红头的旅行真是惊险。画出它在牛肚子里旅行的路线，再把这个故事讲给别人听。;课外积累;含有动物的诗句