高中新课程改革实施情况汇报材料.pdfVIP

认识到位，实施有序，成效显著 认识到位，实施有序，成效显著 ——拦隆口中学高中新课程实施情况汇报材料 ——拦隆口中学高中新课程实施情况汇报材料 2010年9月 ，我省开始实施高中新课程改革。实施一 2010年9月 ，我省开始实施高中新课程改革。实施一 年以来，在省、市、县教育部门的领导和关怀下，我校认真 年以来，在省、市、县教育部门的领导和关怀下，我校认真 贯彻高中新课程的精神，结合学校实际，以扎实推进高中新 贯彻高中新课程的精神，结合学校实际，以扎实推进高中新 课程工作为使命 ，以促进学生、教师和学校发展为目标 ，深 课程工作为使命 ，以促进学生、教师和学校发展为目标 ，深 入开展高中新课程的研究、培训、开发、实施、管理与评价 入开展高中新课程的研究、培训、开发、实施、管理与评价 等工作 ，认真探索高中课改的热点、难点问题 ，在课改实施 等工作 ，认真探索高中课改的热点、难点问题 ，在课改实施 中取得了一定的成绩 ，同时也发现了一些问题 ，现汇报如下 ， 中取得了一定的成绩 ，同时也发现了一些问题 ，现汇报如下 ， 不妥之处 ，敬请批评指正。 不妥之处 ，敬请批评指正。 一、学校及课改年级基本情况 一、学校及课改年级基本情况 1、学校基本情况 1、学校基本情况 我校是一所普通完全中学 ，现有教学班 32 个 ，其中高 我校是一所普通完全中学 ，现有教学班 32 个 ，其中高 中部18个 ，初中部14个。在校学生1611名 ，其中初中705 中部18个 ，初中部14个。在校学生1611名 ，其中初中705 名 ，高中906名。教师163人 ，其中高级教师36名，研究 名 ，高中906名。教师163人 ，其中高级教师36名，研究 生4名，教师本科率76.9% ，省十杰教师1名，县级名师1 生4名，教师本科率76.9% ，省十杰教师1名，县级名师1 名 ，县级骨干教师25名 ，校级骨干66名。建立了学校信息 名 ，县级骨干教师25名 ，校级骨干66名。建立了学校信息 中心、校园网、电子阅览室、备课室和网络教室，现有多媒 中心、校园网、电子阅览室、备课室和网络教室，现有多媒 体教室12个 ，微机室4个。 体教室12个 ，微机室4个。 2、课改年级基本情况 2、课改年级基本情况 课改年级一共有学生692人 ，13个教学班 ，每班有学生 课改年级一共有学生692人 ，13个教学班 ，每班有学生 五十来人。任课教师64 人 ，其中6 人还担任其它年级学科 五十来人。任课教师64 人 ，其中6 人还担任其它年级学科 教学任务 ，教学任务较繁重 ，高级教师 7 人 ，中级教师 22 教学任务 ，教学任务较繁重 ，高级教师 7 人 ，中级教师 22 人。 人。 二、我校课程改革前期准备情况 二、我校课程改革前期准备情况 1、加强领导 ，明确职责 ，打造特色管理 1、加强领导 ，明确职责 ，打造特色管理 2010年青海省决定2010年秋季全面推行普通高中课程 2010年青海省决定2010年秋季全面推行普通高中课程 改革以来，学校领导高瞻远瞩，认识到新课程的实施将是学 改革以来，学校领导高瞻远瞩，认识到新课程的实施将是学 校走出应试教育，提升办学品位，抢占未来发展制高点的一 校走出应试教育，提升办学品位，抢占未来发展制高点的一 次难得的机遇。 次难得的机遇。 2010 年 9 月 ，学校将新课程的相关要求同创建特色管 2010 年 9 月 ，学校将新课程的相关要求同创建特色管 理结合起来，着手制定课程改革实施方案，建立组织，加强 理结合起来，着手制定课程改革实施方案，建立组织，加强 领导。组建了十个组织机构 ，一是学校“普通高中新课程实施 领导。组建了十个组织机构 ，一是学校“普通高中新课程实施 领导小组”，负责新课程实施工作决策。二是学校“新课程实施 领导小组”，负责新课程实施工作决策。二是学校“新课程实施 工作与研究小组”，负责新课程实施工作推进与研究。三是学 工作与研究小组”，负责新课程实施工作推进与研究。三是学 校“课程改革教学指导小组”，负责教学过程管理。四是学校“学 校“课程改革教学指导小组”，负责教学过程管理。四是学校“学 分认定