数学教案－用公式法解一元二次方程.docVIP

介绍--数学优良教课设计－用公式法解一元二次方程 介绍--数学优良教课设计－用公式法解一元二次方程 第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 介绍--数学优良教课设计－用公式法解一元二次方程 数学教课设计－用公式法解一元二次方程 第1教时教课内容： .1 用公式解一元二次方程（一）教课目的 ：知识与技术目标：1．使学生认识一元二次方程及整式方程的意义；2．掌握一元二次方程的一般形式，正确辨别二次项系数、一次项系数及常数项． 过程与方法目标： 1．经过一元二次方程的引入，培育学生剖析问题和解决问题的能力；2．经过一元二次方程观点的学习，培育学生对观点理解的完好性和深刻性．感情与态度目标：由知识根源于实质，建立转变的思想，由设未知数列方程向学生浸透方程的思想方法，由此培育学生用数学的意识．。教课重、难点与要点：要点：一元二次方程的意义及一般形式． 难点：正确辨别一般式中的“项”及“系数”。教辅工具：教课程序设计：程序教师活动学生活动备注创建问题情形1．用电脑演示下边的操作：一块长方形的薄钢片，在薄钢片的四个角上截去四个同样的小正方形，而后把四边折起来，就成为一个无盖的长方体盒子，演示完成，让学生取出预先准备好的长方形纸片和剪刀，实质操作一下方才演示的过程．学生的实质操作，为解决下边的问题确立基础，同时培育学新手、脑、眼并用的能力．2．现有一