七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第二框少年有梦教学设计新人教版(2021版).docVIP

（2016年秋季版）七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第二框 少年有梦教学设计 新人教版 （2016年秋季版）七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第二框 少年有梦教学设计 新人教版 PAGE PAGE 3 （2016年秋季版）七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第二框 少年有梦教学设计 新人教版 （2016年秋季版）七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第二框 少年有梦教学设计 新人教版 编辑整理： 尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（2016年秋季版）七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第二框 少年有梦教学设计 新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。 本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为（2016年秋季版）七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第二框 少年有梦教学设计 新人教版的全部内容。 少年有梦 单 元 一 年 级 七 学 科 道德与法治 课 题 少年有梦 课 时 1 主备人 教学目标 。通过学习,让学生从小怀抱梦想，树立目标,用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。 帮助学生确立正确的梦想；在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。 教学重点 帮助学生确立正确的梦想 教学难点 如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。 教学方法 故事分析、情境分析 教学活动设计 二次备课 有梦想就有希望，有希望就有未来，我们每一个人都拥有自已的梦想,今天我们一起进入“少年有梦的学习。听音乐《梦想起航》 师:你们知道“梦想”是什么? 生:畅所欲言 师总结：梦想就是人们对于美好事物的一种憧憬和渴望，是人类最天真最无邪最美丽最可爱的一种愿望。接下来就让我们打开自己梦想百宝箱倾听你那美丽的梦想. 生：①“我以后想当超人,帮助好人，战胜坏蛋;②“我长大了想当老师，教别人学知识”；③“我长大了想飞上太空去看看”;④“我长大了要养好多小动物，让他们不再孤独；⑤“我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈妈,因为我爱他们”.。。。。 欣赏：周恩来、莱特兄弟的图片 探究————有梦就有希望 1.名人故事引入 师：有梦就有希望，有梦想才能有进步，我们一起来听“莱特兄弟的飞翔之梦”的故事吧。一百多年前,一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。 有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远方.牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说:“它们要去一个温暖的地方,在那里安家,度过寒冷的冬天。大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了.”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊！” 牧羊人沉默了一会儿,然后对两个儿子说:“只要你们想，你们也能飞起来.”两个儿子试了试，都没能飞起来,他们用怀疑的眼神看着父亲,牧羊人说：“让我飞给你们看。”于是他张开双臂，但也没能飞起来。可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小,只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。” 生：。。。 教师小结：1、有时“梦想是不切实际的,虽然美好,但在常人看来是不可能的.可是,现实中有很多事情的发生就是从梦想开始的.你们猜：“莱特兄弟的飞翔之梦”能实现吗？ 2、梦想为“莱特兄弟”飞翔成功起到什么作用? 生：。。 教师小结： 1、实现了。因为兄弟俩牢牢记住了父亲的话，并一直努力着，等他们长大—-哥哥36岁，弟弟32岁时——他们果然飞起来了，因此他们发明了飞机。这两个人就美国的莱特兄弟. 2、它能够让莱特兄弟坚持飞翔的正确方向不动摇、不断的激发莱特兄弟飞翔的热情和勇气,激励着莱特兄弟激发自己的潜能，一又一次的进步和发展。 欣赏：杨利伟、刘翔的图片 教师小结:我们共同生活在祖国的怀抱中，我们个人的梦与与祖国的梦、与时代的脉搏紧密相连，让我们一起携手共享人生出彩的机会，共享梦想成真的机会，共享与祖国和时代共同成长的机会。 探究二——努力就有改变 梦想不能仅是一张小小的纸片，我们更不能让梦想只是一个梦而已，我们要用自己的实际行动来证明：我们的未来不是梦! 莱特兄弟自幼对飞行有浓厚的兴趣。他们先是伏在山坳里观察老鹰是怎么飞的，然后把它一步一步画下来。按照老鹰飞翔的样子，兄弟俩在1900年10月，终于制成了他们的第一架飞机—--滑翔机。