《数轴》导学案 2022年北师大版数学七上2.docVIP

第四讲 数轴(2) --------相反数、有理数大小比拟 【学习目标】〔1〕理解相反数的意义及求法。 〔2〕利用数轴比拟有理数的大小。 【知识点复习】〔1〕整数和分数统称有理数。 〔2〕像这样，规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴。 【学习过程】 学习准备： 探究归纳一： 〔1〕如图A点表示 ；B点表示 ；C点表示 ；D点表示 ；E点表示 ； 〔2〕在数轴上再表示出以下各数： 2，0，-3.5，+4.5，-0.5，分别用字母 SKIPIF 1 0 表示。 〔3〕你发现了什么规律？ 归纳小结： 1.相反数： ① 相反数的表示： 一般地，在一个数前面加上“－〞号就表示这个数的 ， 如5的相反数是 ，-5的相反数是 -〔-5〕=5 a的相反数是 ，反过来， SKIPIF 1 0 的相反数是 ②相反数的几何意义：在数轴上互为相反数的点，分别位于 ，且到 的距离相等。 变式练习一： 1．说说 SKIPIF 1 0 ， SKIPIF 1 0 ，－0的意义． 2．完成以下各式的化简: －〔－68〕， －(+0.75)， －(－0.6)， －(+3.8)． 探究归纳二： 在数轴上画出表示以下各数的点，并用“＜〞号连结起来：3，－1，0，＋3.5，－5，－ SKIPIF 1 0 归纳小结：在数轴上怎样比拟有理数的大小？ 2. 比拟有理数的大小： ①用数轴比： 在数轴上表示的两个数， 边的数总比 边的数大； ②用法那么比： 正数 0, 负数 0, 正数 一切负数. 用字母表示这个结论： 设 a 表示正数，b表示负数，那么： 。 例题：〔一〕．不大于5的非负整数有〔 〕 A．5个 B．4个 C．3个 D．2个 〔二〕．如下图，是有理数a，b在数轴上的位置。 〔1〕以下判断正确的选项是〔 〕 A．a0 B．a1 C．b-1 D．b-1 〔2〕用“〞号把 SKIPIF 1 0 这四个数连接起来。 变式练习二：用“〞、“〞或“＝〞填空． 〔1〕-10______0； 〔2〕________-； 〔3〕- SKIPIF 1 0 _______-； 〔4〕-100______1 〔5〕________-；〔6〕-_______3．14；〔7〕-0．25______-； 〔8〕-________． 〔9〕－〔＋3〕＝______； (10) ＋〔＋0.2〕＝______； (11)－〔 SKIPIF 1 0 〕＝______； (12)＋[-〔－9〕]＝______； (13)+[-〔+6〕]＝______； (14) SKIPIF 1 0 = 【检测反应】 1．分别写出以下各数的相反数： SKIPIF 1 0 ，， SKIPIF 1 0 ，， SKIPIF 1 0 ， SKIPIF 1 0 ，， SKIPIF 1 0 　　 2．在数轴上标出2，－2.5，0各数与它们的相反数． 　　 - -3 -2 -1 0 1 2 3 3．填空： 　〔1〕－1.6是______的相反数，______的相反数是 SKIPIF 1 0 ． 〔2〕与 互为相反数，与 互为倒数． 4．化简以下各数： 〔1〕－〔－16〕= ；〔2〕－〔＋20〕= ； 〔3〕＋〔＋50〕= ； 5．填空： 　〔1〕如果a＝－13，那么－a＝______；〔2〕如果－a＝－5.4，那么－(－a) ＝______； 【过关试题】 选择题： 1、以下说法正确的选项是〔