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《我是草原小牧民》
教
学
设
计
年 级：三 年 级
学 ：白 沙 小 学
教 师：张 泽 琼
二0一九年十月二十五日
我是草原小牧民
【教学内容】:《我是草原小牧民》
【教学目标】:
1.初步了解蒙古族的风土人情，感受和体验蒙古族的音乐、舞蹈，并对其产生兴趣。
2.有感情地演唱《我是草原小牧民》，并能用自己喜欢的方式表现歌曲。
3.通过聆听、歌唱、舞蹈，创编等音乐实践活动，培养学生的创造能力。
【重点难点】:
1.了解蒙古风土人情，感受和体验蒙古族的音乐、舞蹈。
能正确、有感情地演唱歌曲。
2.通过集体创编活动，培养学生的创造能力。
【教学用具】:电钢琴、沙锤、串铃
【教学时间】:1课时
【教学过程】:
组织教学
二、导入新课
三、新课教学
〔一〕聆听歌曲，答复下列问题
〔二〕节奏练习
1.附点音符：延长前一音符时值的一半。
2.休 止 符：表示乐音停顿的符号。
〔三〕旋律学习
1.倚音：依附在主音前后的音。
2.唱法：圆滑较快，不占时值。
〔四〕演唱教学
1.气息训练。
2.发声训练。
3.教唱歌曲。
4.有感情地演唱。
四、创编活动
〔一〕分组创编表演。
〔二〕集体创编表演。
〔三〕歌曲整体表现：随着音乐，借助乐器和舞蹈表现，我们再一次做一回真正的小牧民。
五、课堂总结
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