教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练4604卷1.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练4604 1：科尔伯格认为，道德发展的最高阶段是（　　）单项选择题A、好孩子定向阶段B、服从与惩罚阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段 2：根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（　　）单项选择题A、直接动机和间接动机B、近景的直接性动机和远景的间接性动机C、内部动机和外部动机D、高尚的动机和低级的动机 3：专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面，即（　　）单项选择题A、课时计划、课堂教学过程、课后教学评价B、课时计划、教材处理、课堂教学方法运用C、教学内容选择、课堂教学方法运用、课后教学评价D、教学内容选择、教学环节设计、教学过程控制 4：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（　　）单项选择题A、130B、140C、150D、160 5：个体态度的核心部分是认知成分。判断题对错 6：教育心理学的研究对象主要是（　　）。单项选择题A、学生心理过程及其规律B、学生情绪人格及其规律C、学生生理现象及其规律D、学与教的基本心理规律 7：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（　　）单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度