部编人教版五年级语文上册《慈母情深》教学课件PPT优秀公开课 (3).pptxVIP

;第一课时 第二课时;梁晓声：(1949～)，当代作家。 山东荣成人。 主要作品：短篇小说《父亲》； 中篇小说《今夜有暴风雪》；长篇 小说《雪城》《浮城》等。;背景简介 本文写的是20世纪60年代初的事。当时正 值国家困难时期，大多数老百姓的家境都很不 好，一元五角买本书在当时是很不容易的事情。;失魂落;褐;挣;;;;;自读课文，解决课后的生字词，会读， 并借助工具书，理解词语的意思。 阅读课文，用简单的话概括文章的内容。;这篇课文讲述的是贫穷辛 劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫 地给钱让“我”买《青年近卫军》的 事。;;“书价一元多”从这句话中，我们了解到什 么信息？;“母亲还从来没有……要过这么多钱。” 从这句话中，我们了解到了什么信息？;;同学们，请大家思考一下，作者为什么 反复交代家里很“穷”呢？里面的用意是什么？;背写课后生字词。 继续读课文，在读的过程中体会文章的写 作方法。;通过上节课的学习，我们大致了解了 “我”向母亲要钱买书的事，下面我们继 续走进“我”与母亲的世界，了解母亲的 伟大情怀。;自由读1-4段，请同学说一说：你发 现了什么？;渴望读书;侧面证明这是一笔“巨款”;渴望读书;家庭贫穷;默读第5-34段，边读边找，看看文中哪 些地方表现了慈母的“情深”？;在自己对自己的怂恿之下,我来到母亲上班的 地方，向母亲要钱。 内心经过了反复的 挣扎，还是决定向 母亲要钱买书。;空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。 不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。;背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的 母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃 惊地望着我，我的母亲的眼睛……;一连三个“我的母亲”，运用反复的修 辞手法，把母亲的动作写得很具体， 母亲如此艰苦的工作环境使作者内心 内心产生了巨大的触动。;欣赏运用反复这一修辞手法的诗歌。;…… “要钱干什么？” “买书……” “多少钱？” “一元五角……” 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂 的手指数着。;……;母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票， 用龟裂的手指数着。;;;通过上堂课的学习我们知道了对书的渴 望??贫困的家境让作者失魂落魄。也就在这一天， 作者走进了母亲那个他从未靠近的世界。;;对比感悟;“背直起来了，我的母亲转过身来了，我 的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼 睛吃惊地望着我，我的母亲……” 如果你是梁晓声，面对这样一位眼神 疲惫的母亲，你读懂写什么？ 这样一位极度需要休息的母亲却 一刻也不肯休息。;“母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了 背，立刻又将头伏在缝纫机板上了，立刻又陷 入了忙碌……”;“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的 的毛票，用龟裂的手指数着。”;母亲的希望是什么？你觉得那个劝 她的女人说的话有没有道理？相互说一 说，写一写。;慈母情深;;谢谢观看