部编人教版四年级语文上册《口语交际：讲历史故事》教学课件PPT优秀课件 (2).pdfVIP

部编人教版四年级语文上册 以上我们看到的是西门豹治邺、扁鹊见蔡桓公、 匡衡凿壁借光、刘备三顾茅庐这些历史故事的图片， 非常生动，非常有趣。请同学们回想一下自己读过 的历史故事有哪些？有哪些有趣或者特别的故事呢？ 交际内容 这节口语交际课我们就来举行一次 “历史故 事展示会”，选择一个你喜欢的历史故事，讲给 同学听，比一比谁说得有趣，说得清楚。 小贴士 1.用卡片提示讲述内容。 2.使用恰当的语气和肢体语言，可 以让讲述更生动。 荆轲刺秦王 望梅止渴 负荆请罪 指鹿为马 卧薪尝胆 高山流水 同学们，你还知道哪些历史故事？ 我知道大泽乡起义的故 事。陈胜、吴广发动 了中国 历史上第一次农民起义。 我知道赤壁之战的故事。 孙刘联军凭借智慧大破曹操 大军，这是历史上著名的以 少胜多的战役之一。 我还知道百团大战的故事。百团 大战是在 中国抗 日战争时期，中国共 产党领导下的八路军、新四军与 日军 在 中国华北地 区晋察冀边 区发生的一 次规模最大、持续时间最长的战役。 交际指导 介绍历史故事，可以先说说自己了解的历史故 事是什么，具体的内容是什么，再说说自己的心情、 感受怎样，还可以讲讲给自己带来的启示。 好故事推荐会 1.提出要求： 　 （1）先想好了再说，注意叙述的顺序； （2）态度自然大方，尽量把事情说清楚， 说具体，说有趣； （3）声音要洪亮。 2.先在组内互相说一说，再评一评。 3.组内推选一名代表，汇报前，由组员 阐述推荐理由，然后进行全班汇报。 4.给汇报的同学提出建议，汇报者改进 讲述的内容。 5.组内交流，开展第二次评价。 小组成员 历史故事内容 进步程度 （打“√” ） 进步很大 有进步 还需要改 进 组员1 组员2 组员3 组员4 讲好故事 学生讲故事，要求：讲故事的同学声音 要响亮，故事要讲完整，让别人能听明白； 听的同学要认真听，听完可以提问，也可以 补充。 总结把故事讲好的方法 ： （1 ）准备充分 ，故事要生动有趣 ，情节要完整 ； （2 ）声情并茂 ，抑扬顿挫 ，声音洪亮 ； （3 ）用卡片提示讲述内容 ； （4 ）使用恰当的语气和肢体语言 ，能够让我们 把故事讲得更加精彩 ，更容易感染听众。 总结 要想讲好故事 ，我们必须熟悉这个故 事。讲好故事有窍门 ，可以拿卡片提示讲 述内容 ，可以变化面部表情 ，使用恰当的 语气和肢体语言。 交际范例 少年包拯学断案 　 包拯包青天， 自幼聪颖，勤学好 问，尤喜推理断 案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡 目染，学 会 了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯 根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人 后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手， 为民除害。他努力学习律法刑理知识，为长大以后断 案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础。 司马光警枕励志 司马光是个贪玩贪睡的