老年护理学（第4版）第1章 绪论.pptVIP

第三节 老年护理学的发展 一、国外老年护理的发展 （一）老年护理专业化的发展 1. 老年护理实践的发展 （1）老年护理学实践的专科化 （2）老年护理实践中大力开展循证护理 （3）老年护理实践中专科护士角色的多样化 第三节 老年护理学的发展 1. 老年护理实践的发展 2. 老年护理教育的发展 3. 老年护理研究的发展 一、国外老年护理的发展 （一）老年护理专业化的发展 第三节 老年护理学的发展 （二）不同国家的老年护理特色 1. 日本完善的家庭护理和法律保障 2. 美国多元化的护理服务 3. 瑞典网络化的服务管理 4. 挪威安全快捷的护理服务 一、国外老年护理的发展 第三节 老年护理学的发展 发达国家老年护理服务共同的特点 ① 制定相应的法律法规和保险制度以规范老年护理服务 ② 长期护理服务内容全面，以家庭、社区为主，机构照 料为辅，形式多样 ③ 服务对象界定、评估、分级制度各具特色 ④ 完备的从业人员资格准入制度，多学科间合作的职业 团队提供专业服务，人性化的服务理念，职责明确 ⑤ 各种辅助人员和志愿者组织作为的强大支持力量 ⑥ 健全的服务监督、网络管理制度、有效的财政支持等 第三节 老年护理学的发展 二、我国老年护理的发展 （一）发展历程 （二）面临的问题和对策 第三节 老年护理学的发展 二、我国老年护理的发展 （一）发展历程 长期归入成人护理学范围，以医院护理占主导地位 1988年第一所老年护理医院成立，老年人专业机构 护理逐步发展 多种性质和形式的老年人长期护理机构为老人提供 上门医疗服务和生活照顾 近年随着社区卫生服务的深入普及，“社区居家养老” 成为养老护理的主体方向 第三节 老年护理学的发展 二、我国老年护理的发展 （一）发展历程 过去的20世纪，老年护理学科发展较缓慢 老年护理教育起步晚 20世纪80年代，伴随中华老年医学会的成立和老年 医学的发展 90年代以来，老龄化带来一系列问题引起我国政府对老龄事业的高度关注 发布一系列相关政策，有力地促进了老龄事业的发展 第三节 老年护理学的发展 二、我国老年护理的发展 （一）发展历程 国内先后建立了老年学和老年医学研究机构 老年护理学作为一门新兴学科受到重视和发展 1996年：中华护理学会提出发展和完善社区老年护理 1999年：学会增设老年病护理专业委员会 2012年：中国老年学学会老年医学会成立了老年护理 专家委员会 2016年：全国老年护理联盟成立 推动老年护理朝更加专业化、标准化的方向发展 第三节 老年护理学的发展 二、我国老年护理的发展 （一）发展历程 1998年：护理院校陆续增设《老年护理学》课程 2000年：《老年护理学》本科教材出版 各种老年护理专著、教材、科普读物相继出版 2012年：《老年护理学》本科教材列入国家规划教材 老年护理相关研究逐步增多 护理研究生教育中设立老年护理研究方向 部分高校开展老年专科护理硕士的培养 第三节 老年护理学的发展 二、我国老年护理的发展 （一）发展历程 广东、四川、湖北等省培训老年专科护士 湖南、浙江等地职业技术学院开设老年护理专业 培养老年护理人才 国内外老年护理方面的学术交流逐步开展 建立教学、科研、护理服务等合作关系 人口老龄化带来最大的难题—— 日益增多的老年人口的抚养和照料问题 迅速增长的 “空巢”、高龄和带病老年人的服务需求 寿命延长与“寿而不康”造成的医疗卫生和护理的压力 第三节 老年护理学的发展 二、我国老年护理的发展 （二）面临的问题和对策 面临的问题—— 老年护理教育明显滞后 培养老年护理专业人才的教育体系远未成熟和完善 缺乏合格的老年医护工作者 缺乏高层次的教学师资人才 老年护理专业的人才培养亟待加强 第三节 老年护理学的发展 二、我国老年护理的发展 （二）面临的问题和对策 第三节 老年护理学的发展 面临的问题—— 老年护理学科的发展尚不能满足老年人群的护理需求 老年人医疗卫生服务需求不断增长，而保障服务能力 与之不相适应 老年卫生服务资源不足 护理事业发展与国际标准水平相比还存在较大的差距 二、我国老年护理的发展 （二）面临的问题和对策 第三节 老年护理学的发展 借鉴国外先进经验