《传染病 》word教案 （公开课获奖）2022年苏教版 (3).docVIP

《第一节 传染病》 一、教学思路 本节教学主要是通过多媒体课件的辅助，引导学生通过小组合作的方式完成教学活动。培养学生通过合作交流、相互置疑、讨论分析，从而到达知识、能力和情感的三维目标。 二、教学目标 1、知识与技能目标： ①知道传染病的概念，区分常见的传染病与非传染病； ②了解病原体的概念、病原体的类型； ③列举常见的传染病，知道其病原体、传播途径和预防措施分别是什么； ④掌握传染病流行的三个根本环节。 2、过程与方法目标 ①通过对教学资料的观察分析，培养学生的观察能力、思考分析和归纳总结能力。 ②通过调查当地常见传染病，培养学生收集和整理信息的能力、在已有知识和生活经验的根底上获得新知识的能力、进行社会调查的实践能力。 3、情感态度与价值观目标 通过对人类传染病及人类与疾病作斗争的漫长历史的了解，激发学生热爱生命、珍惜生命、积极向上的思想情感。 三、教学重点 1、重点 ①病原体的概念及种类。 ②传染病流行的三个根本环节。 2、难点 ①病原体的概念和种类。 ②传染病流行的三个根本环节。 四、教学过程 ［联系实际，导入新课］ 教师：1、播放flash动画——健康歌 2、随着生活水平的不断提高，人们对健康的要求也越来越高，什么是健康？ 3、“得了灰指甲、一个传染俩〞 灰指甲哪类疾病？ 4、为了更好地预防疾病、治疗疾病，使每个人更健康幸福地生活，就需要我们对人类疾病有充分的了解。这节