《有理数的混合运算》word教案 （公开课获奖）2022华师大版 (3).docVIP

2、13、1有理数的混合运算 页码 课时序号 22 授课日期 授课班级 学生人数 出席 旷课 课题 2、13、1有理数的混合运算 课型 新授课 课标要求 掌握有理数的混合运算顺序，能正确的进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算 教学目标 知识与技能 掌握有理数的混合运算顺序，能正确的进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算 过程与方法 通过例题，进一步熟悉有理数的运算法那么和运算律 情感态度价值观 培养学生的运算能力，综合运用知识解决问题的能力以及观察、归纳、推理等的能力。 内容分析 教学重点 能正确地表达出有理数混合运算顺序和它的应用 教学难点 准确地掌握有理数的运算顺序和运算中的符号问题 内容分析与整合 教学方法 归纳法 学情分析 教具〔多媒体〕 多媒体 教学过程 时间分配 教学环节与教学内容 师生活动 备注 3分钟 20分钟 15分钟 2分钟 一、引入 理数的混合运算是指一个算式里含有加、减、乘、除、乘方的多种运算. 下面的算式里有哪几种运算? 3＋50÷22×()－1. 二、新授 有理数混合运算的运算顺序规定如下： 1 先算乘方，再算乘除，最后算加减； 2 同级运算，按照从左至右的顺序进行； 3 如果有括号，就先算小括号里的，再算中括号里的，最后算大括号里的。 加法和减法叫做第一级运算；乘法和除法叫做第二级运算；乘方和开方(今后将会学到)