《有理数的加法与减法》教案 （公开课获奖）教案 2022青岛版 (2).docVIP

《有理数的加法与减法》 教案背景 1，面向学生： 中学 2，学科：数学 2，课时：1 3，学生课前准备： 复习正数、负数的表示方法 预习本节课本 教学课题 １、掌握有理数加法法那么； ２、会利用有理数加法法那么进行相关计算； ３、经历探索有理数加法法那么的过程，感受数学学习的方法。 教材分析 ?就第一章而言,有理数的加减法是本章的一个重点。在有理数范围内进行的 各种运算:加、减法可以统一成为加法,乘法、除法和乘方可以统一成乘法,因此加 法和乘法的运算是本章的关键,而加法又是学生接触的第一种有理数运算,学生能 否接受和形成在有理数范围内进行的各种运算的思考方式〔确定结果的符号和绝 对值〕,关键是这一节的学习。? 教学重点：理解并掌握有理数加法法那么。 教学难点：有理数加法法那么的熟练运用。 教学方法 讲授法、探究法、自学释疑法、分组讨论法 通过实例的讲授，学生自己发现规律，小组讨论后概括并总结出加法法那么的1、2、3条，最后教师总结。法那么的应用中表达讲练结合。 教学过程 课内探究： 探究一：观察第一组图片〔幻灯片展示〕思考问题： 每一张的图片用学过的含有正负数的等式怎样表示？ 〔+2〕+〔+3〕=+5 〔－2〕+〔－3〕=－5 2、观察两个等式，小