- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人教版七上几何图形初步之线段的计算专项训练(一)
板块一:选择题专项训练
1.如图所示,要在直线PQ上找一点C,使PC=3CQ,则点C应在( )
A.P,Q之间 B.点P的左边 C.点Q的右边 D.P,Q之间或在点Q的右边
2.如果线段AB=5 cm,BC=3 cm,那么A,C两点间的距离是( )
A.8 cm B.2 cm C.4 cm D.不能确定
3.C为线段AB的一个三等分点,D为线段AB的中点,若AB的长为6.6 cm,则CD的长为( )
A.0.8 cm B.1.1 cm C.3.3 cm D.4.4 cm
4.如图所示,C是线段AB的中点,D是CB上一点,下列说法中错误的是( )
A.CD=AC-BD B.CD=12BC C.CD=12AB-BD D
5.已知点C是线段AB的中点,现有三个表达式:
① AC=BC ② AB=2AC=2BC ③ AC=CB=AB其中正确的个数是( )
A. 0 B. 1 C.2 D. 3
6.如图,C、B在线段AD上,且AB=CD,则AC与BD的大小关系是( )
A. ACBD B. AC=BD C. ACBD D. 不能确定
7.点A、B是平面上两点,AB=10cm,点P为平面上一点,若PA+PB=20cm,则P点( )
A. 只能在直线AB外 B. 只能在直线AB 上
C. 不能在直线AB上 D. 不能在线段AB上
8.已知线段AB=5.4,AB的中点C,AB的三等分点为D,则C、D两点间距离为( )
A. 1.2 B. 0.9 C.1.4 D. 0.7
板块二:填空题专项训练
1.如图,把线段AB延长到点C,使BC=2AB,再延长BA到点D,使AD=3AB,则
① DC=_____AB=_____BC ② DB=_____CD=_____BC
2.如图,点M为线段AC的中点,点N为线段BC的中点
① 若AC=2cm,BC=3cm,则MN=_____cm ② 若AB=6cm,则MN=_____cm
③ 若AM=1cm,BC=3cm,则AB=_____cm ④ 若AB=5cm,MC=1cm,则NB=_____cm
3.已知点A、B、C三个点在同一条直线上,若线段AB=8,BC=5,则线段AC=_________
4.已知A,B是数轴上的两点,点A表示的数是-1,且线段AB的长度为6,则点B表示的数是 .?
5.已知线段AB=7 cm,在线段AB所在的直线上画线段BC=1 cm,则线段AC= .?
板块三:解答题专项训练
1.已知线段AB=14cm,C是AB上一点,且AC=9cm,O为AB中点,求线段OC的长度。
2.如图,已知C点为线段AB的中点,O点为BC的中点,AB=l0cm,求AD的长度.
3.已知线段AB=14cm,在直线AB上有一点C,且BC=4cm,M是线段AC的中点,求线段AM的长.
4.如图4,点C在线段AB上,AC=8 cm,CB=6 cm,点M、N分别是AC、BC的中点。(1)求线段MN的长。(2)若C为线段AB上任一点,满足AC+CB=cm,其它条件不变,你能猜想MN的长度吗?并说明理由。
5.如图4,线段,线段,点是的中点,在上取一点,使,求的长。
6.已知:C是线段AB的中点,D是CB上一点,E是DB的中点,若CE=4,,求线段AB的长。
7.已知:如图线段MN,P为MN中点,Q为PN中点,R是MQ中点,则。
8.已知A、B、C、D为直线上四点且满足,M、N分别为AB和CD的中点,,求AB、AC、AD。
您可能关注的文档
- 博大精深的中华文化 学案 - 高中政治人教版必修三文化生活.docx
- 第一单元《从中华文明的起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固》整体解读— 统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要上册.docx
- 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝统一 整体解读— 统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要上册.docx
- 第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战 整体解读课件— 统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要上册.ppt
- 第二单元《三国两晋南北朝时期的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展》 整体解读课件-- 统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要上册.pptx
- 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝统一 整体解读课件— 统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要上册.ppt
- 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 教学建议-- 统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要上册.docx
- 第6课 从隋唐盛世到五代十国 教学建议-- 统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要上册.docx
- 2022年浙江省温州市中考立方根专项练习.docx
- 第三章 圆的基本性质 综合检测 九年级数学浙教版 上册.doc
文档评论(0)