有理数的乘法(1)学案 人教版数学七年级上册.docxVIP

1.4.1有理数的乘法(1) 学习目标： 理解有理数乘法的运算法则; 能根据有理数乘法运算法则进行乘法的简单运算 学习重点： 有理数乘法运算法则 一.自主学习 一只蜗牛沿直线L爬行，它现在的位置恰好在点O上. 我们规定:向左为负,向右为正,现在前为负,现在后为正 看看它以相同速度沿不同方向运动后的情况吧 （1）如果它以每分2cm的速度向右爬行,3分钟后它在什么位置? 可以算式表示为 . 如果它以每分2cm的速度向左爬行,3分钟后它在什么位置? 可以算式表示为 （3） 如果它以每分2cm的速度向右爬行,3分钟前它在什么位置? 可以算式表示为 （4）如果它以每分2cm的速度向左爬行,3分钟前它在什么位置? 可以算式表示为 （5）如果它以每分2cm的速度向左爬行,0分钟前它在什么位置? 可以算式表示为 由上可知： （1）2×3 = ； （2）（－2）×3 = ； （3）（＋2）×（－3）= ； （4）（－2）×（－3）= ； （5）（－2）×0＝ 观察上面的式子， 你有什么发现？能说出有理数乘法法则吗？ 两数相乘，同号 ，异号 ，并把 相乘. 任何数与0相乘，都得 . 二.合作探究 例1 计算：⑴（－3）×（－9）； ⑵； ⑶（－）×（－3.5） 解：⑴（－3）×（－9）＝ ； ⑵＝ ； ⑶（－）×(－3.5)＝ 归纳计算步骤： 两个有理数相乘时，先确定积的符号，再把绝对值相乘；带分数相乘时，要先把带分数化成假分数，分数与小数相乘时，要统一成分数或小数。 练一练： ①.（-1.2）×5 ②.（-0.1）×（-3.2） ③.（-0.25）×1 ④.（-）×（-） 在小学我们学过，两个正有理数乘积为1时，称这两个正有理数互为倒数.同样，这个规定在有理数中仍然适用. 乘积为1的两个有理数互为倒数.数的倒数是 （0没有倒数） 例2 用正负数表示气温的变化量,上升为正下降为负,登山队攀登一座山峰,每登高1km气温的变化量为,攀登3km后,气温有什么变化? 解: 三.自我检测 1.计算 1）6×（—9）= . 2）（—4）×6= . 3）（—6）×（—1）= 4）（—6）×0= . 5） 6） . 7）（—1）×（—2）×3 8）（—4）×（—0.5）×（—3） 2.商店降价销售某种商品，每件降5元，售出60件后，与按原价销售同样数量的商品相比，销售额有什么变化？ 3.写出下列各数的倒数 1， —1， 5， —5， ， 四.学习体会 应用与拓展 1.有理数mn0时，（m+n）(m-n)的符号是__________. 2.规定a﹡b=5a+2b-1,则(- 4)﹡6的值为??????????????.