第十四章 整式的乘法与因式分解 单元检测卷 人教版八年级数学上册 .docxVIP

2021-2022学年度人教版数学八年级上第十四章整式的乘法与因式分解单元检测卷 班级____姓名 学号____ 一、选择题 1．下列计算正确的是（　　） A．a3+a2＝2a5 B．a3?a2＝a6 C．（a3）2＝a9 D．a3÷a2＝a 2．下列式子从左到右是因式分解的是（　　） A．x2+2x＝x2（1+2x） B．x2+4x+1＝（x+1） C．a2﹣4b2＝（a+2b）（a﹣2b） D．m2+mn+2＝m（m+n）+2 3．把多项式x2+ax+b分解因式，得（x+3）（x﹣4），则a，b的值分别是（　　） A．a＝﹣1，b＝﹣12 B．a＝1，b＝12 C．a＝﹣1，b＝12 D．a＝1，b＝﹣12 4．已知x+y＝3，xy＝1，则x2﹣xy+3y的值是（　　） A．7 B．8 C．9 D．12 5．若3x＝4，9y＝7，则3x﹣2y的值为（　　） A．﹣3 B．27 C．47 D 6．计算（﹣0.25）2021×（﹣4）2020的结果是（　　） A．-14 B．14 C．﹣4 7．若x2+（k﹣1）x+9是完全平方式，则k的值为（　　） A．±6 B．7 C．﹣5 D．7或﹣5 8．聪聪计算一道整式乘法的题：（x+m）（5x﹣4），由于聪聪将第一个多项式中的“+m”抄成“﹣m”，得到的结果为5x2﹣34x+24．这道题的正确结果是（　　） A．5x2+26x﹣24 B．5x2﹣26x﹣24 C．5x2+34x﹣24 D．5x2﹣34x﹣24 二、填空题 9．将16y2+1再加上一个整式，使它成为一个完全平方式，则加上的整式为 　 　． 10．若ab＝2，a﹣b＝3，则代数式ab2﹣a2b＝　 　． 11．分解因式（2x+1）2﹣x4＝　 　． 12．已知x2+y2＝10，x+y＝﹣4．则xy＝　 　． 13．计算：（x﹣1）4÷（x﹣1）3?（x+1）＝　 　． 14．已知x2﹣3x﹣1＝0，则2x3﹣3x2﹣11x+1＝　 　． 15．若xm＝15，xn＝5，则xm﹣n等于 　 　． 16．已知（x﹣2）（x2+mx+n）的乘积展开式中不含x2和x项，则m﹣n的值为 　 　． 三、解答题 17．（1）因式分解：﹣mx2+2mxy﹣my2； （2）已知x+y＝6，xy＝4，利用因式分解求x2y+xy2的值． 18. 先化简，再求值：(a－2b)(a2＋2ab＋4b2)－a(a－5b)(a＋3b)，其中a＝－1，b＝1. 19．有甲、乙两个长方形纸片，边长如图所示（m＞0），面积分别为S甲和S乙． （1）①计算：S甲＝　 　，S乙＝　 　； ②用“＜”，“＝”或“＞”填空：S甲　 　S乙． （2）若一个正方形纸片的周长与乙长方形的周长相等，面积为S正． ①该正方形的边长是 　 　（用含m的代数式表示）； ②小方同学发现：S正与S乙的差与m无关．请判断小方的发现是否正确，并通过计算说明你的理由． 20．小明在学完《整式的乘除》后发现，许多的计算法则或公式均可由图形变换过程中的面积关系来说明．以下是他的探究过程，请你将其补充完整： 探究一：将图1中的大长方形分割变换成三个小长方形． （1）图中大长方形的面积可表示为：　 　． （2）图中三个小长方形的面积和可表示为：　 　． （3）根据左右两个图形的面积关系得到的恒等式是：　 　． 探究二：如图2所示是一个长为2m，宽为2n的长方形，沿图中虚线用剪刀将其分成四个小长方形，然后按图3的方式拼成一个大正方形． （1）请用两种不同的方法用含m、n的代数式表示图3中阴影部分（小正方形）的面积． 方法①　 　． 方法②　 　． （2）根据图3中阴影部分面积的不同表示法，试写出（m+n）2，（m﹣n）2，4mn这三个代数式之间的等量关系式：　 　． 应用：根据探究二中的等量关系，解决如下问题： 若x﹣y＝5，xy＝6，则求（x+y）2的值． 21．探究：如何把多项式x2+8x+15因式分解？ （1）观察：上式能否直接利用完全平方公式进行因式分解？答：　 　； （2）（阅读与理解）：由多项式乘法，我们知道（x+a）（x+b）＝x2+（a+b）x+ab，将该式从右到左地使用，即可对形如x2+（a+b）x+ab的多项式进行因式分解，即：x2+（a+b）x+ab＝（x+a）（x+b）． 此类多项式x2+（a+b）x+ab的特征是二次项系数为1，常数项为两数之积，一次项系数为这两数之和． 猜想并填空：x2+8x+15＝x2+[（