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英语教研组年度工作总结(doc10)美版 英语教研组年度工作总结(doc10)美版 英语教研组年度工作总结(doc10)美版 2008—— 2009 学年放学期英语教研组 工作总结 本学年英语教研组共有四名成员， 且四人全为本科学历。 此中有 三人工作年限已达七年以上， 拥有丰富的英语教课经验。 但是跟着新 课程改革的全面推动，学校办学水平的不停提高，为适应时代需要， 在教课中就要更好地落实素质教育及创新教育， 提高英语讲堂的教课 质量。于是本学年在学校领导及教育处的科学领导下， 在八位班主任 的协作配合下，我校七年级英语教研组的教课教研工作展开的有条不 紊。现将一年来所做的工作、获得的成绩和不足总结以下： 一、 指导思想 从本学年一开始， 赵校长就再次向我们英语教研组重申了 “质量立校，人材强校，科研兴校，和睦发展”的办校思想； “一、二、三、四、五、六”的工作统率要求；和“绿满校园，爱满校园，书香满校 园”的发展愿景，要求并希望全体英语构成员要团结协作， 奋力拼搏，狠抓两个“有效”，即“有效讲堂、有效教研” ，环绕“聚焦讲堂”这一中心工作，扎实有效地展开教课和教研工作。 正是在这类高屋建瓴般的目标引导下，经过本学期对“学科模式建设和课例商讨活动”的 探究和实践，经过一年的不懈努力和勤劳奋动， 我们才在工作中获得了一点点的成绩。 二、所做的工作 （1）集体备课、研究教材、教法。今年与早年对比，以教研组为单位，建立办公室，改变了从前同教研组老师“会面少”的问题，为 我们集体备课和教研供给了便利的条件。 英语为基础课程， 且尽人皆知我乡七年级学生英语基础广泛单薄， 有些甚至基础为零。 为了提高学生的英语技术，缩短与市里学校的差距，更好地达成教课任务，保证教课质量，我组全体成员利用每周一下午的一、 二节的时间进行集体备课。共同确立每单元、每节课的教课内容、目标要求、重难点、教法、教具、教课环节。同时，也把在教课过程中碰到的难点问题、棘手问题、提出来共同议论研究，找寻解决的最好方法。或对上周听过的课进行评论、商讨。发挥集体的智慧，以老带新，使每位成员的教育教课能力都有了很大的提高。 （2）增强学习。我们组教师在达成自己的教课任务外，经常学习教育教课理论，学习新课程标准，学习新课改精神，学习培育学生的创新精神和实践能力的指导建议， 不停更新教育观点。 做政治业务学习笔录，做教课反省，总结教研经验和规律，制定教研方案。为教课研究和课改实验工作确立了坚固的基础。 （3）向讲堂要质量。本学期我们组把“公然课” 、“赛课活动”、和“课例商讨活动” 交差进行。经过“公然课” 的“同课异构” 和“课例商讨课”的集思广益，再加上课后的评课活动，的确提高了全体成员的设计教课能力、 实行教课能力和评论教课能力。 本学期我们共组织了 16 次教研活动，组内听评课 28 节。 （4）进行教改实验。我校过去的英语教课以解说为主，忽视了对学生语言运用能力的培育， 学生学习缺少自主性， 教课的有效性较低。本学期在赵校长的率领下，全校踊跃展开了学课模式建设的探究活 动。我们英语组也借此东风对我们原有的教课方案思想进行了改革，仔细学习“洋思模式” ，投入教改实验。经过两个多月的探究，我们已获得了较大的进步。固然没能完整将“洋思模式”运用到每节课的教课方案中，但我们的确得出了很多有利地经验。 教师的解说更为精华了，学生的主体地位和踊跃性发挥的更充足了， 讲堂稳固训练更有效了，讲堂效率提高了，学生课外负担减少了，教师的业余生活也更有味道了。 （5）学习现代教课技术。 为适应信息时代，对教育的需要，对教师教育教课技术能力的需求， 我构成员踊跃学习 powerpoint 的课件制作，并踊跃在教课中予以运用，全面提高自己素质和教课质量。三、获得的成绩 （1）教师的理论水平及指导教课水平不停提高， 教课质量明显提高。 教师在学校领导的关心和正确领导下，仔细学习，努力工作，不 管从纵向对比， 仍是从横向对比， 全校七年级英语的教课质量都有了 很大的进步，已步入全市中层队列，正在向先进队列扎实迈进。 （2）和睦，合作，团队精神和意识紧紧建立。 经过一年的工作，全校师生先乞降睦，再求发展，师爱生，生敬 师，生生互帮，师师相帮。正是在赵校长的人性化管理之下，英语组 教师心劲儿足，士气盛，不怕苦，不怕累，才最后换来了教育教课质 量的明显提高。 （3）组织形式多样的教课活动， 为提高讲堂教课成效作出了努力。 我们不失机机地培育学生，给他们供给机遇，搭设舞台，引导他们理论与实践相联合，为八年级英语学习打下了优秀的基础。四、存在的不足 （1）教师信息技术的水平有待提高。 （2）在对“后进生”英语学习兴趣的培育方面所作的工作有些短缺，缺少应付的策略。 （3）教研工作中，预设和解决的实质问题较少，