足球脚内侧传接球教学方案.docxVIP

精选文档 精选文档 PAGE PAGE5 精选文档 PAGE 体育课《足球脚内侧踢停球》教学设计设计 上课地址 讲课教师 年级 七年级3班 课型 新授第一课时 班级人数 50 时间 2014年11月19日 教学设计内容 1.足球：学习脚内侧踢、停球技术 2.传接球游戏 1．认知目标：认识足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，成立脚内侧踢 教学设计目标  球的动作观点，培育学生对足球的兴趣。 ．技术目标：经过本次课的学习，使学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领，稳固提升 学生对球的控制能力、支配能力，发展学生快速奔跑、敏捷、协调等能力。 3．感情目标：经过足球练习，体验成功感，激发运动兴趣；培育合作精神与优秀的人际 教学设计重、难点 安全提示 教学设计过程  关系。 要点：脚内侧踢、停球 --正确的脚型及触球的部位、力量。 难点：浑身协分配合和脚对球的控制掌握能力、停球时伸脚提早量和实时后撤的掌握。 准备活动充足；肩关节、腰部；腿部肌肉的韧带；脚踝关节活动 准备与热身→模拟脚内侧传接球→组织学习脚内侧传接球→教师巡回指导→练习脚内侧传接球→运球传接竞赛→放松身心→小结 顺 课的内容 教师活动 学生活动 组织方法与要求 时 次数 序 间 一、接受报告，认识学生 一、体育委员整队，检查人 组织：四列横队 开 状况 数，报告老师。 ××××× 始 讲堂惯例 二、向学生问好 二、向老师问好。 ××××× 部 三、宣告本课的内容、目 三、仔细听取老师对于讲堂 ○○○○○ 2 1-2 分 标 的安排。回答教师发问。 ○○○○○ 四、安排见习生 四、安排见习生活动任务 ★ 要求：快、静、齐 一、慢跑热身 一、一列纵队环绕圆慢跑 一、大家一同动起来 组织： 1-2 准 备 二、徒手操 二、教师率领学生进行徒 二、依据教师的口令示范认 8 4*8 部 手操热身 真做 拍 分 三、熟习球性 三、学生自主、主动练习、 依据教师提示进行组 三、熟习球性 情绪高涨 织活动 一、学习脚内 一、学习脚内侧传接球 一、学习脚内侧传接球 1.小组长组织，注意 基 侧踢、停球技 1. 提出要求，巡回指导 1.仔细听讲、注意察看 察看，虚心勤学 术 2. 指引学生自学脚内侧传 2. 依据教师要求分小组练 2.个别学生在组内演 本 接球技术并巡回指导。 习，体验足球脚内侧传接球 示脚内侧传接球。 3. 指引学生自学成就反 的协调发力和击球部位。 （无球模拟练习或踢 部 馈。 ⑴无球模拟练习或踢固定 固定球练习） 4. 依据学生学习状况组织 球练习。 3.两人一组一球一传 分 学生增添练习难度及练习 ⑵两人一组一球一传一停 一停（对传球）分组 方式 练习20球 练习，每组练习30次 5. 指引小组之间相助互 ⑶两人一组一球对传球练 4.依据学生学习状况 进、合作学习 习20球 增添练习难度，变换 6. 指引组内展现 3. 学生自我展现 练习阵型。 5.学生相助互进，勤 学多练 6.多关注能力衰的学 生 1. 同学们使用脚内侧传球 基 二、组织游戏 的动作进行传接球练习 二、传接球比 1. 解说示范方法 组织： 本 赛 分红四组，以接力的方式 2. 团结努力，互相加油 进行，传接球竞赛 **** →●〡 】 部 要求：放松、协调一致， 3. 学生合作、探究、沟通、 **** →●〡 】 亲密配合 创新动作 **** →●〡 】 分 **** →●〡 】 教师指导、鼓舞学生踊跃参加 1.组织扯破横队  30*2 20 20*2 6 2 一、放松活动 1. 指引学生放松活动，拍 1. 集体成体操队形跟教师 ××××× 打腿部肌肉放松 做放松活动 ××××× 2*8拍 结 2. 集中总结 2. 学生自结后听教师总结 ○○○○○ 二、总结 3. 部署课外作业 3. 明确课外作业 ○○○○○ 束 4. 送还器械 4. 送还器械 ★ 4 三、下课 5. 师生作别 5. 师生作别 2. 心情欢乐，充足放 部 松身心 3. 多鼓舞学生 分 4. 延长讲堂 场 足球场 1片 地 足球30 个 估计练习密 估计均匀心 器 标记杆 4个 40-45% 120-130次/分 度 率 材 录音机 1个 课 后 小 结 足球脚内侧传接球教学设计反省 足球运动被誉为“世界第一运动”，特别是男生，对足球运动特别感兴趣，练习的热忱比较高涨，可是学生对球的控制能力不是很好，一到练习时段，足球就各处乱飞，甚至会出现捡球时间比练球的时间长，针对这一状况，为了提升学生对球的控制能力，进一步的学好小足球技术，我进行了察看、剖析、反省，总结出了学生不可以很好掌握足球技术的原由： 第一、学生练习时间少，球感不好 因为受时间的限制，从第一节球性练习的时候我就发现了学生对球的控制能力比较差，球感不好，针对这一