《细胞的基本结构和功能》word教案 （公开课获奖）2022年北师大版 (15).docVIP

3.1 细胞的根本结构和功能〔一〕教案 课 题 第三章 细胞是生命活动的单位 第1节 细胞的根本结构和功能〔一〕 课 型 新授课 课时 6 教育 教学 目的 知识方面 说出显微镜的各局部结构，学会正确使用显微镜观察细胞的方法。 能力方面 培养学生的实验能力，养成良好的实验习惯。 思想教育 渗透科学、技术和社会相互关系的教育。 重点 显微镜的各局部结构及显微镜的使用方法。 难点 正确使用显微镜观察细胞的方法 关键 正确使用显微镜观察细胞的方法 教 学 过 程 师 生 互 动 教材分析与学法说明 组织教学 课前综艺：1、什么是生物学？ 2、生物科学工作者通常利用〔 〕等方法研究有关生物的科学事实？ 3、实验法一般包括〔 〕等重要步骤。 导言：尽管地球上的生物种类繁多，但 是，它们所表现的生命活动的特征却是大同小异。人们不禁要问：为什么千差万异的生物会表现出相似的生命活动特征呢？原来，除病毒外的绝大多数生物都是由细胞(CELL)构成的，细胞是生命活动的根本单位。要想探索生命的奥秘，必须认识细胞的结构和功能。 单细胞生物：只有一个细胞的生物。如衣藻、草履虫等 多细胞生物：由许多细胞组成的生物。 细胞是生物体的结构和功能单位。 科学家们常常用显微镜来研究细胞。 活动：练习使用显微镜 目的要求：1、说出普通显微镜主要构件的名称和用途 2、练习使用显微镜，学