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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 16 页 摄影专业人才培养方案 （专业代码：130404） 一、专业简介 摄影专业自2009年开始招生本科学生。摄影专业已毕业本科生187人，目前每年招生25人，现有在校本科生90人。摄影专业具有优异的教学和实践教学条件，专业摄影棚面积达500多平方米，拥有各种先进的教学和科研影像设备如暗房设备、数码输出设备、大画幅相机、中画幅相机、各种镜头、各种室内外灯具等。 摄影专业的教师，既有理论教学扎实深入、学术成果显著，更有创作经验丰富、作品影响广泛、理论与实践能力兼备的教授。不但具有一支年龄和能力结构合理的教师队伍，而且还依靠理论与实践高层次结合的师资优势，总结出了一套有特色、有成效的教学经验。 摄影专业教学注重开拓传统摄影的教学、研究领域，更注重培养学生掌握数码摄影、摄像技术以及具备现代传播理念。尤其是随着数字技术在摄影中的应用，数码摄像技术为人们提供了无限伸展想象的可能。本专业要求学生在熟悉传统摄影手段的基础上进一步掌握数码图像技术，能在未来拥有更多的一展身手的能力。 近年来，摄影专业学生获得各类竞技比赛一等奖十几项，毕业生就业率均在95%以上，为社会培养出了一批优秀人才。 二、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有人文素质与科学素质，基础扎实、实践能力强、具有创新精神的高级应用型专门人才。毕业生能够胜任新闻媒体、商业摄影、艺术摄影及企事业单位宣传等领域工作。 三、培养要求 本专业学习关于摄影艺术理念、摄影制作工艺、摄影技术与方法、传统与数码影像表现等方面的基础理论知识和专业实践技能。专业培养的毕业应获得以下几方面的知识、能力和素质： 1．拥有优良的道德品质，树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉践行社会主义核心价值观； 2．具备强烈的服务社会意识、责任意识及自觉的法律意识、诚信意识和团队合作精神； 3．具有开阔的国际视野和敏锐的时代意识，有良好的表达能力、沟通能力，有较高的人文素质、艺术修养、审美能力和严谨务实的科学作风； 4．掌握专业学术理论知识，了解广告类、影视类、传播类的理论知识； 5．掌握美术设计造型基础能力； 6．掌握摄影专业的技术技巧能力； 7．掌握摄影专业的创新思维能力； 8．掌握摄影专业的新闻纪实报道能力； 9．掌握摄影专业的艺术创作能力； 10．培养学生组织和协调的能力； 11．培养学生自我发展的能力； 12．培养学生获取信息并利用信息的能力。 四、课程设置 1．主干学科 美术学 2．专业核心课程 摄影史、摄影用光、摄影构图、黑白摄影、静物摄影、人像摄影、风光摄影、新闻摄影、纪实摄影、广告摄影 3．主要实践性教学环节 军事理论与训练、风景速写写生、人文摄影实习、风景摄影实习、创新实践、毕业考察、毕业创作与论文 4．各环节学时学分比例 附表1：毕业总学分及学时学分基本要求与分配表 课程类别 课程属性 学时数（个） 学分数（个） 占总学分比例（%） 通识教育课程 通识必修课程 764 33.5 22.3 通识选修课程 160 10（核心课程≥4，普通课程≥6） 6.7 专业教育课程 专业基础课程（必修） 1592 51 34.0 专业拓展课程（选修） 776 25.5 17.0 集中实践课程（必修） 30周 30 20.0 合计 3284+30周 150 100.0 附表2：实践课学时学分分配表 类型 学时数（个） 学分数（个） 占总学分比例（%） 独立实验/实践课 176 5.5 0.1 非独立课内实验/实践课 1088 34.5 23.0 集中实践环节 30周 30 20.0 合计 964+30周 80.5 43.1 5．课程与培养要求的对应关系矩阵 课程序号 课程名称 要求1 要求2 要求3 要求4 要求5 要求6 要求7 要求8 要求9 要求10 要求11 要求12 1 思想道德修养与法律基础 √ √ 2 中国近现代史纲要 √ √ √ 3 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 √ √ √ 4 马克思主义基本原理概论 √ √ √ 5 形势与政策 √ √ √ 6 大学英语 √ 7 大学体育 √ 8 大学计算机 √ 9 大学写作 √ 10 职业生涯指导与创业基础 √ √ √ 11 摄影类专业导论 √ √ 12 艺术概论 √ √ 13 设计素描 √ √ 14 设计色彩 √ √ 15 形式基础 √ √ 16 设计概论 √ √ 17 摄影基础 √ √ 18 图形设计 √ √ √ 19 摄影用光 √ √ 20 摄影构图 √ √ 21 静物摄影 √ √ 22 艺术概论 √ √ 23 摄影史 √ √ 24 设计概论 √ 25 摄影作品分析 √ √ 26 中外美术史 √ √ 27 广告策划与创意 √ √ √