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公共英语通识教育理念研究 【摘要】通识教育是创造出通识教育，目的是培养学生能独立思考、且对不同的学科有所认识，以至能将不同的知识融会贯通，最终目的是培养出完全、完整的人。高职教育的目的也是在于培养崇高职业德道、高技能全面型人才，高职教育与通识教育理念一致，高职英语教学借用英语语言工具可以培养学生掌握西方文化风俗传统以及各类自然科学、社会科学知识，在实现高职培养目标方面发挥积极重要作用。 【关键词】通识教育;高职英语;对策 1.前言 通识教育是英文“generaleducation”或“liberaleduca-tion”的中文译名，也译为“普通教育”“博雅教育”“通才教育”等等。自19世纪初美国博德学院(BowdoinCollege)的帕卡德(A.S.parkard)教授第一次将它与大学教育联系起来后，有越来越多的人热衷于对它进行研究和讨论。当时有不少欧美学者有感于现代大学的学术分科太过专门、知识被严重割裂，于是创造出通识教育，目的是培养学生能独立思考、且对不同的学科有所认识，以至能将不同的知识融会贯通，最终目的是培养出完全、完整的人。英语作为一门传承西方文化知识的语言工具，它可以传播任何西方文明，包含自然科学和社会科学类各门学科，高职公共英语可以通过书面语和口语的形式为学生提供各种信息，培养学生对比、分析、鉴赏、学习以及独立思考的能力，逐