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五下Unit5 Helping our parents教案
一、教学内容:
译林小学英语五下Unit5 Helping our parents Story time
二、教学目标:
知识目标:
1. 能听懂、会读、会说单词: clean the car/table, cook breakfast/dinner, sweep the floor, busy, wash the dishes.
2. 能听懂、会读、会说日常用语:What are you/they doing?及回答 Im.../Were.../Theyre... What is he/she doing? 及回答Hes.../Shes...。
能力目标:
1. 能正确理解并朗读课文。
2. 能初步运用本课所学的词汇和句型询问别人正在做什么。
3. 培养学生的自学能力,掌握阅读技巧。
情感目标:
教学过程中,引导学生关心帮助自己的父母,多做一些力所能及的家务劳动。鼓励他们在家帮助父母承担家务,做一个乐于助人的人。
三、教学重难点:
重点: 1. 有关家务劳动类的词汇。
2. 句型What are you/they doing? What is he/she doing? 及回答。
3. 正确流利地朗读课文。
难点: 1. 部分词汇的发音
2. 初步理解现在进行时态, 并尝试用相关句型展开交流
四、预习准备
1. 尝试阅读story,结合插图理解课文内容
2. 理清思路,制作导图。
3. 结合自己的生活,画一幅家中的动态图。
五、教学流程:
Step1. Warming up
1. A game Magic eyes
2. Free talk
T: I usually cook everyday. What do you usually do after school?
S: I usually ....
T: Do you usually help your parents? Do you like helping your parents?(引题)
Step2. Presentation
1. Try to learn new words about housework
Do you like helping your parents?
What housework can you do?
①Ss talk about housework with T
②Read and learn the new
2. Try to say (家务类)
3. Read
Step3. Story time
1. Learn the first part of the story (Show picture 1)
① T: Who are they?
② Listen and find: What are they doing in the morning?
2. Self-study the second part (Show picture 2,3)
Question: What are they doing in the afternoon?
①Read and mark
②Ask and answer(FREELY)
③Fill in the blanks in the blackboard
3. Lets read.
①After the tape
②Read together
③Read optionally
Step4. Consolidation
1. Watch the story.
2. Choose one(Mikes family) to be. Tell us the story again!
3. Draw your mind map.
4. Try to write: In the evening, what are your family members doing?
①In the evening. I am helping my parents with housework.
Look, my father is .
My mother is .
I am .
I am a girl/boy.
We are busy. But we are very happy!
②In the evening. I am he
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