《线段的垂直平分线1》导学案 2022年北师大版九上.docVIP

强湾中学导学案 学科：数学 年级：九年级 主备人：王花香 辅备人： 张晓霞 审批： 教师活动 〔环节、措施〕 学生活动 〔自主参与、合作探究、展示交流〕 明确目标 合作交流 三、合作交流 议一议：写出“线段的垂直平分线上的点到这条线段的两个端点的距离相等〞这一命题的逆命题？它是真命题吗？如果是，请证明，并与同伴交流. 做一做：阅读P27做一做，然后用尺规作出右图线段AB的垂直平分线CD，并说明为什么CD是线段AB的垂直平分线？ A B 反思：如何用尺规作图确定线段的中点？ 四、归纳总结：1、我的收获？ 2、我不明白的问题？ 课题 1.3线段的垂直平分线〔1〕 课时 1课时　 课型 　导学+展示课 学习目标 1、经历探索、猜测、证明〞的过程，进一步开展推理证明意识和能力. 2、能够证明线段垂直平分线的性质定理、判定定理. 3、能够用尺规作线段的垂直平分线. 流程 课前自测——新课探究——例题解析——自我测验——应用拓展　 重难点 重点：