《种子萌发形成幼苗》word教案 （公开课获奖）2022年北师大版 (19).docVIP

6.1 种子萌发形成幼苗 一、教材分析 1、本节处于第三单元的第6章的第一节 2、本节教材内容从绿色植物的生活史概念引入，种子萌发是绿色开花植物生活史的起点，以“观察种子结构―了解萌发过程―分析萌发条件〞为线索，讲解种子萌发形成幼苗的生长发育特征。 3、本节教学的重点与难点：〔1〕重点：1〕种子的结构和功能。2〕、种子萌发过程中的形态变化。〔2〕难点：种子中储藏的营养有机物的性质和作用。 二、教学目标 一、知识与技能：1、描述种子的结构，区别双子叶与单子叶植物种子结构的区别；能用适当的方法解剖、观察和记录观察所见种子的形态结构特征。2、描述种子萌发时形成变化的过程，并指出各局部结构发育的趋势； 3、概述绿色开花植物的生活史。二、过程与方法：1、通过解剖，观察探究种子的形态结构特征。2、通过对种子萌发时的形态结构变化的观察，探究种子各局部结构的发育顺序和种子萌发的规律。三、情感、态度与价值观：1、通过对绿色开花植物的生活史的学习，培养学生保护生命、尊重生命的情感 。2、通过实验和观察，培养学生求真务实的科学研究态度。3、通过学习，增进学生对农业生产实践的理解，培养学生热爱生活的情感 。 三、教学策略 第1课时 从“生活史〞现象的呈现来创设情境。用课前准备的挂图来演示一个植物体的“种子→幼苗→成熟植物体→开花→结果→种子〞的变化经历，当学生明白了植物一生要经过一