《传染病 》word教案 （公开课获奖）2022年苏教版 (4).docVIP

《第一节 传染病》 【教学重点】 　　1、病原体的概念及种类。 　　2、传染病流行的三个根本环节。 【教学难点】 　　1、病原体的概念和种类。 　　2、传染病流行的三个根本环节。 　　3、甲流感的病症表现及防治措施。 　　【教学设计】 　　导入新课 　　师：人类的开展过程，是一个不断认识世界、改造世界、战胜疾病、完善自身的过程。在这个漫长的过程中，为了生存，人们既要同宏观的大自然拼争，又要同微观的各类细菌、病毒作战，其历史可谓波澜壮阔，尤其是在甲流感肆虐的今天，我们更要进行这场拼抢剧烈的阵地战。如何付出极小的代价取得这场战役的胜利，让每一个人都能幸福的生活？这就是我们这节课要和同学们探讨的问题。 　　〔打出标题：传染病及其预防〕 　　请大家想一想你周围的人曾经患过什么疾病，这些疾病都有哪些病症，是否传染呢？ 　　学生：根据自身情况答复 　　教师：大家说的都很好，我从大家说的疾病中列举了几种请大家判断一下？癌症、白血病、艾滋病、肺结核、禽流感、手足口病、非典、甲流感…… 　　学生：判断…… 　　教师：大家很聪明，那为什么说艾滋病、肺结核、禽流感、手足口病、非典、甲流感等疾病是传染病呢？能给我一个理由吗？ 　　学生：说出理由。 　　教师：好，这位同学说的非常的好，因为这些疾病传染性很强，对人们的威胁很大。那么同学们是否知道这些疾病是怎么出现的呢？ 　　学生：细菌、病毒、寄生