《渔业资源评估与管理》课程教学大纲.docxVIP

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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 《渔业资源评估与管理》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程编号:133B02B 学分:2 周学时:2 总学时:34 开课学期:4.1 开课学院:海洋学院 英文名称:Assessment and Management of Fisheries Resources 适用专业:水产养殖 课程类别:专业方向模块课 课程修读条件:已修读高等数学、生物统计学 网络课程地址: 课程负责人: 所属基层学术组织:水产养殖 二、课程简介 “渔业资源评估与管理”是研究渔业生物(主要是鱼类)种群动态以及人类开发利用对资源动态变化的影响,并运用数学模型,对资源量、渔获量和捕捞对种群数量的影响进行分析、评价与预测,提出如何合理利用的管理措施,为渔业管理提供依据。 有效的评估、管理鱼类种群资源是渔业和生态工作者的责职。掌握渔业资源评估与管理的原理和方法,并能对渔业资源的动态进行科学的分析与评价,可为科学管理海洋生物资源、维护资源的持续利用提供科学的决策依据。 三、教学目标 通过本课程的学习,要求学生了解渔业资源数量变动的原因,掌握渔业资源数量变动的一般规律和描写鱼类种群数量变动的一般方法;理解渔业资源评估的主要模型、渔业资源管理的基本概念和原理;了解渔业资源和渔获量估算及其预报的主要方法,并能从渔业可持续发展的观点出发,根据渔业资源的利用状况选择适当的渔业管理措施。从而培养学生建立可持续发展观,提高分析问题和解决问题的能力。 四、教学内容及学时分配 渔业资源评估和管理是一门应用性很强的课程,本课程结合我国和其他发达国家的资源评估和管理的案例分析,采用启发式、探究式的教学方法,使学生理解渔业资源评估的基本理论,掌握渔业资源评估和管理的基本原理和方法。 章节 教学内容 教学目标 课堂教学时数 课外学习时数(包括大型作业和资料阅读与分析) Chap.1 渔业资源数量变动一般规律 绪论 渔业资源数量变动一般规律 掌握渔业资源数量变动的一般规律 1 1 Chap.2 鱼类的生长 生长方程 生长参数的估计 生长速度和加速度 掌握几种常用生长方程及其特征 6 4 Chap.3 捕捞努力量和CPUE 基本概念 数学表达式 捕捞努力量的标准化 熟练掌握捕捞努力量和CPUE的基本概念、捕捞努力量标准化的一般方法 3 3 Chap.4 鱼类的死亡 死亡系数与死亡率 渔获量方程 死亡系数的估算 熟练掌握基本概念、掌握渔获量方程和死亡系数估算的主要方法 6 4 Chap.5 种群动力学模型 动态综合模型 剩余产量模型 亲体与补充量关系模型 掌握几种主要评估模型及其特征和分析方法 10 6 Chap.6 资源量估算和渔获量预报 资源量估算 渔获量预报 了解资源量估算和常用的渔获量预报方法 1 4 Chap.7 实际种群分析 年龄结构的实际种群分析 年龄结构的世代分析 体长结构的世代分析 熟悉实际种群分析的原理和方法 4 4 Chap.8 渔业管理 渔业管理的基本概念和一般过程 捕捞过度 渔业管理的目标 掌握渔业管理的基本概念和方法 3 2 合计 34 17 五、考核及成绩评定方式 教学过程考核由课堂表现(包括到课情况、参与课堂讨论、回答问题等)、课堂练习和课外作业组成,期末考核采用开卷考试或小论文等形式。结课成绩由期末考核成绩和平时成绩组成。 序号 考核方式 成绩比重(%) 1 期末考试 50 2 课堂表现 10 3 课堂练习 30 4 课外作业 10 合计 六、教材及参考书目: 类别 教材名称 编者 出版社 出版时间 教材 渔业资源评估 詹秉义 中国农业出版社 2005 参考书 水产资源学 费鸿义 张诗全 中国科学出版社 1990 渔业生物数学-资源的评估与管理 叶昌臣等 农业出版社 1990 Fisheries biology, assessment and management Michael King Blackwell Science 2001 Modelling and Quantitative Methods in Fisheries Malcolm Haddon ChapmanHall/Crc 2001 Quantitative Fisheries Stock Assessment: Choice, Dynamics Uncertainty Ray Hilborn, Carl J. Walters Kluwer Academic Publishers 2003

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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