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PAGE 7 《MIDI技术与应用》课程教学大纲 一、教师或教学团队信息 教师姓名 职称 办公室 电话 电子信箱 二、课程基本信息 课程名称（中文）：MIDI技术与应用 课程名称（英文）：MIDI Technology and Application 课程类别：□通识必修课□通识选修课■专业必修课□专业方向课 □专业拓展课□实践性环节 课程性质*：□学术知识性■方法技能性□研究探索性□实践体验性 培养的核心能力和素养（多选）： ■自主学习 ■自主发展能力 ■批判性思维能力 ■解决问题能力 □沟通交流能力 ■团队合作能力 ■国际素养 ■信息素养 ■领导能力素养 课程代码：0610013 周学时：2 总学时： 64 学分:4 先修课程：无 授课对象：录音艺术专业本科一年级学生 三、课程简介 本课程是录音艺术专业的专业必修课，是《通俗音乐创编与制作》、影视游戏音乐设计与制作》等课程的基础。通过对该课程的学习让学生能够掌握MIDI数据组成与传输的相关理论知识，并对音序器、合成器等软、硬件设备进行熟练操控与掌握，应用于计算机音乐制作中。 四、课程目标 本课程的主要教学目标，是让学生在理解和掌握MIDI基础知识的前提下，运用现代数字音乐技术进行计算机音乐制作。具体内容包括： MIDI数据的结构组成与传输方式 MIDI的相关控制原理 音序器的操控原理以及软硬件音源、合成器的操控 各种类型乐队在计算机音乐制作中的使用方式与基本原则 计算机音乐制作的相关技术 五、教学内容与进度安排* 本课程采取面授的授课方式，包括课堂讲授与课堂操作实践结合的教学形式：面授64学时，操作实践32学时。 第一章 MIDI技术概论 1. 课时数2 2. 讲授内容 （1）MIDI与音频音序; （2）MIDI标准、MIDI 信息及其实际应用； （3）音序软件的使用 3. 学生学习任务 掌握音序器平台，了解MIDI标准，掌握MIDI信息的内涵以及在音乐制作中的作用。 4. 教学方法 理论讲授为主，结合上机操作，与学生互动。 5.课外学习要求 阅读MIDI规格的基本规定, 自行安装并熟悉音序软件 第二章 电声乐器组的声部与音序制作 1. 课时数16 2. 讲授内容 （1）贝斯声部的色彩与风格、贝斯声部的音序制作技巧、虚拟贝斯的混音技术； （2）套鼓与无音高打击乐声部的音序编写技巧； （3）辅助打击乐器以及虚拟鼓的混音制作； （4）键盘声部的色彩与风格、原声钢琴的音序制作技巧； （5）合成器概论以及合成器声部的音序制作技巧； （6）吉他声部的色彩与风格、吉他声部的音序制作技巧、虚拟吉他的使用技巧； （7）节奏乐器组作业作品简析。 3. 学生学习任务 掌握节奏乐器组的声部与音序制作，学习套鼓的色彩与风格，对键盘乐器的制作技术，以及掌握吉他声部的制作技巧 4. 教学方法 理论与实践结合，教师与学生互动，对作品进行解析。 5.课外学习要求 使用音序软件与软件音源制作贝斯、套鼓、键盘与吉他声部 第三章 音乐制作中需掌握的传统管弦乐器法原理 1. 课时数2 2. 讲授内容 （1）传统管弦乐器的音区音域； （2）移调乐器；厚度、平衡与强度； （3）在音序软件中对应的关系 3. 学生学习任务 掌握音乐制作中的传统管弦乐器法原理，在虚拟音源中使用相应的音色并制作 4. 教学方法 理论与实践结合，教师上机操作，与学生互动。 5.课外学习要求 掌握MIDI控制改变信息所对应的控制器号及对应乐器的作用 第四章 弦乐声部的音序制作 1. 课时数10 2. 讲授内容 （1）小、中、大提琴声部乐队中的功能； （2）特殊演奏技法制作技术； （3）弦乐声部的合成技术和音色库的选择； （4）弦乐的MIDI音序制作技巧； （5）音序制作中的连弓、断弓、和分弓、颤音与震音、以及失谐技巧； （6）竖琴的音序制作技巧； （7）弦乐组的混音。 3. 学生学习任务 掌握弦乐队声部的音序制作，音色调配，混音技术等。 4. 教学方法 理论与实践结合，教师与学生在人机间互动教学。 5.课外学习要求 完成弦乐声部制作、混音 第五章 综合制作 1. 课时数2 2. 讲授内容 （1）综合使用节奏乐器声部、弦乐声部制作乐曲 3. 学生学习任务 完成综合作品的制作与混音 4. 教学方法 教师对综合制作的过程进行讲解，并对优秀作品进行讲评。 5.课外学习要求 完成节奏乐器声部与弦乐声部作品的制作、混音 第六章 木管组声部的音序制作 1. 课时数12 2. 讲授内容 （1）木管组乐器在虚拟乐器中的使用技巧，长笛短笛、双簧管、英国馆、单簧管