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心理健康活动计划 心理健康活动计划 PAGE11 心理健康活动计划 心理健康活动总结 篇一:心理健康活动总结范文 一、心理教育一定以活动为主要形式 心理教育不是让学生学习心理学知识，所以，它主要不是解 决知与不知的矛盾，很多课程广泛采纳的教师解说的模式明显对 心理教育是不适合的。心理教育的目的不在于让学生“知道”什 么是心理健康，而是要实质影响他们的心理健康。这样的目的， 仅靠教师的解说是没法达到的。 独一的解决门路主是 :使教育内容 尽可能直接地与受教育者的自己经历和生活经验相联系，为此， 利用活动教课的形式是一定的。 我经过班会课让学生议论、 表演、 游戏、咨询等多种多样的详细方法，将生活中富于典型意义的情 境引进讲堂，归入教育教课活动中，学生便会自但是然地被吸引 并投入此中，并在教育者的指引下接受相应的教育 ;经过议论、交 流、学习有关知识，使学生学会正确认识事物、解决问题的方法 : 经过争辩、议论、模拟，提升自我意识水平，养成正确的人生态 度等等。 二、心理教育的内容应当以学生的特别需求为主。 心理教育的内容应当是与受教育者现实的心理状况亲近有关 的，要从每个年纪段学生的特别需求出发来选择、安排教育内容，成立自己的逻辑系统。这个逻辑系统所针对的是学生个体在生活中所碰到的各样问题。能够说，什么要素关于他们的心理状态最 具影响力，就应选择和确立什么样的教育内容，而不该当是某种学科知识的系统。心理教育的目的不在于让学生认识一门学科的知识，而是要解决问题，促进学生心理健康地发展。 三、心理教育需要学校与家长共同关注。 今日，心理健康状况对学习、工作及思想的影响为愈来愈多的人所重视，学生的心理健康教育也日趋成为学校教育的重要内容。可是，在与学生成长密不行分的家庭，对儿女的心理健康教育尚是一片空白。好多望子成龙、望女成凤的父亲母亲只重视儿女的学业成绩、只关心儿女的身体健康，存在侧重智轻德，重身体锻练轻心理保健的误区。个别家庭，不单不可以意识到孩子的心理需 要，并且面对儿女的失常行为常常采纳粗暴简单的教育方式;有的父亲母亲则在孩子成长中所面对的各样生理、心理问题时不可以实时地赐予指导和帮助，致使儿女产生心理阻碍。 自然，在教育工作中也还存在很多不足之处，比方，缺少足够的耐心、情绪左右自己的言行、知识的困穷等等，全部这些，都有待在此后的工作中进一步加以更正。 篇二:心理健康活动总结范文 为迎接“”全国大学生心理健康日，我院心理健康工作中心睁开了“”心理健康活动周，举办了系列活动。我系踊跃响应学院呼吁，组织了活动。 医学系指导员兼心理咨询师杨园老师亲身为学生睁开心理健康教育讲座，年级指导员踊跃倡议心理健康活动并与同学们一同听取讲座。这一系列的主题活动推动了同学们对大学生心理健康教育的认识，提升了学生的心理保健意识，对和睦人际关系有优秀的促进作用，对马上走入社会的大学生们有必定的指导。活动过程中学生踊跃响应，与杨老师出色的人生感悟与对我们的谆谆 教诲互相配合，促进本次心理健康讲座完满谢幕。现将本次“5·25” 大学生心理健康教育活动状况报告以下: 一、宽泛宣传，增强心理健康意识 活动睁开先期，我系宣传部对本次活动进行了一系列的宣传，主要经过系部板报和展板的方式向同学们做先期的宣传工作。 二、仔细部署，保证活动顺利进行 讲座在05月15日晚kx1-2准时睁开。参加本次讲座的构成 人员主假如 09级指导员王玉蓉老师，团总支09级学生干部以及 级全体学生。活动现场有特意的服务人员，与同学们一同为活动顺利进行共同努力。 三、讲座内容 第一，杨老师以一种和蔼风趣的方式睁开了本次讲座。讲座 主题为“碧云与蓝天”。莲山课件杨老师主要从个人经历以及感想等方面来进行解说，这样更防止了理论知识带来的乏味又 提升了同学们参加的踊跃性。其次，杨老师又分别从学习、生活、工作、人际交往、大学恋情、自我认知等方面对同学们进行了剖析与鼓舞。 在学习上，要给自己一个正确的定位，对准方向，在学习过程中要有优秀、踊跃的态度。因为态度决定全部。在学校要充足利用资源，图书室是校园的心脏，多念书，扩展课外知识，要学会正确合理地运用网络，女生不要不要只把它当成影碟机，男生也要防止把它变为游戏机。 在生活上，注意培育并提升自己的适应能力，既来之，则安之。关于家庭环境要正确对待所谓的“不公”，要靠自己的努力去改变不如意的环境，争取合理的公正。 在人际交往上，要注意成立自己的人际网，多与四周的同学、亲戚、老师交流联系，并且这也是学校的资源之一。学校为我们 供给了雄厚的师资力量，优秀的学习氛围，优美的学习环境，在这里学习和交往关于我们都是一种享受。所以不要小气自己的时间，要走出去，多与人交流交流。大学时代不像高中时代那样，只需你学习好就证明你是个勤学生，大学就是一个小型的社会， 在这个小型的