《科里亚的木匣》教学说课稿.docxVIP

《科里亚的木匣》教学说课稿 《科里亚的木匣》是三年级上册第二十六课，叙述的是科里亚埋木匣，挖木匣的经过，告知我们随着时间的变化，四周的一切都在变化。以下是给大家整理的内容，期望大家能够喜爱?!  《科里亚的木匣》教学说课稿1  各位评委：  你们好，今日我说课的内容是人教版三年级上册第26课《科里亚的木匣》，现就教材、教法、学法、教学程序及板书五个方面加以说明。  一、说教材  1.教材在本单元所处的位置及课文特点  《科里亚的木匣》是人教版三年级上册第七组课文中的第二篇课文。这一组课文的教学目标是让学生熟识到面对生活中的各种问题，想法不同，处理方式不同，结果往往也就不同。讲的是科利亚5岁的时候从家门口向前数了10步埋下自己的小木匣，4年后数了5步挖出了木匣，从这件事中感悟到时间在变化，自己在变化，四周的一切都在变化的道理。这是一篇叙事性课文，依据埋木匣──挖木匣──受到启发的顺序记叙。课文通过生活中的一件小事阐明一个道理，这是课文表达上的特点。  2.依据教学大纲的要求和本文的特点，本课的教学目标定为以下几点：  (1). 会认3个生字，会写13个生字。能正确读写“冰鞋、斧头、手锯、玩意、免得、抢走、难过、算术、当时、任意、仍旧、敌人、台阶、所以、懂得”等词语。  (2). 正确、流畅地朗读课文。