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《种子》教学设计 教学设计是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和支配的一种有用性教学文书。下面是给大家整理的《种子》教学设计，期望大家能够喜爱?!  《种子》教学设计1  种子的结构  重点：  1、单、双子叶植物种子的结构以及各部分结构的作用。  2、解剖、观看种子结构的方法。  难点：  1、胚的结构。  2、玉米种子的子叶、种皮和果皮的观看  手段：以学生探讨、完成探究试验为主的教学方法  设计思想：  本课实行同步教学法，让学生手中有观看的实物材料，并能够亲自对材料进行处理(如剥离、挑取、染色、使用放大镜观看等)。在老师的指导下，边观看边听讲解，这样所得到的印象是深刻的。此外，像单子叶植物和双子叶植物的种子，各个学校都很简洁得到，刀片在任何日用品商店都可以买到，至于放大镜前面已经介绍了自制的方法，所以，这样的教学方法在绝大多数学校应当是可行的。  教学过程：  一、导入：  1、利用实物投影展示学生收集的种子(此活动在课前布置学生完成)  2、强调：学生所收集的并不肯定都是种子，有些是植物的果实。  3、提出问题：大家收集的种