信息技术应用.doc

信息技术应用 学习内容分析 利用好信息学习目标描述：我发现自已在信息技术应用能力上还存在很多需要学习的地方。 利用好信息 技术，可以大大改善教学质量? 学习内容分析：1、?提高自己对信息技术应用在数学教学中应用的理解能力和操作能力； 2、?能结合有尖信息技术应用能力要求，针对自己的数学教学不断反思和总结，以提升应用 能力 3、 ?提高信息技术条件下的教学评价能力； 4、 ?提高应用信息技术辅助教学的技能，能熟练地应 教学重点：按照国培的课程认真听课，及时作业，提出问题，加强反思，尽快提高个人的信息技术与信息应 用教学的能力。 第三：教育教学实践与反思、同伴互助。 第四：加强个人思考与教学信息技术的实践， 发现问题与解决问题，能在解决问题的过程中 提高能力 第五：长期坚持实践，将信息技术与教学经验结合起来，提高课堂（ 40分钟）教学效率， 适应规范教学新常态，减轻学生学业负担，全面培养学生素质与能力。 结合学以致用，把从 网上学习到的东西应用到课件中、课堂上 学生学情分析 第三：教育教学实践与反思、同伴互助。 发现问题与解决问题，能在解决问题的过程中第四：加强个人思考与教学信息技术的实践， 提高能力 发现问题与解决问题，能在解决问题的过程中 第五：长期坚持实践，将信息技术与教学经验结合起来，提高课堂（ 40分钟）教学效率‘ 结合学以致用，把从适应规范教学新常态，减轻学生学业负担，全面培养学生素质与能力。 网上学习到的东西应用到课件中、课堂上 结合学以致用，把从 教学策略设计 教学环节：第一：认真听课第二：按要求及时作业 第三：教育教学实践与反思、同伴互助。 第四：加强个人思考与教学信息技术的实践， 发现问题与解决问题， 提高能力 能在解决问题的过程中40 能在解决问题的过程中 40分钟）教学效率， 结合学以致用，把从 教学新常态，减轻学生学业负担，全面培养学生素质与能力。 网上学习到的东西应用到课件中、课堂上 具体目标：第一：认真听课 第二：按要求及时作业 第三：教育教学实践与反思、同伴互助。 第四：加强个人思考与教学信息技术的实践， 发现问题与解决问题， 提高能力 能在解决问题的过程中40 能在解决问题的过程中 40分钟）教学效率， 结合学以致用，把从 网上学习到的东西应用到课件中、课堂上教学新常态，减轻学生学业负担，全面培养学生素质与能力。 网上学习到的东西应用到课件中、课堂上 师生活动：第一：认真听课 第二：按要求及时作业 第三：教育教学实践与反思、同伴互助。 第四：加强个人思考与教学信息技术的实践， 发现问题与解决问题， 提高能力 第五：长期坚持实践，将信息技术与教学经验结合起来，提高课堂（适应规范 教学新常态，减轻学生学业负担，全面培养学生素质与能力。网上学习到的东 西应用到课件中、课堂上 能在解决问题的过程中 40分钟）教学效率， 结合学以致用，把从 信息技术手段的运用：第一：认真听课 第二：按要求及时作业 第三：教育教学实践与反思、同伴互助。 第四：加强个人思考与教学信息技术的实践， 发现问题与解决问题， 提高能力 第五：长期坚持实践，将信息技术与教学经验结合起来，提高课堂（适应规范 教学新常态，减轻学生学业负担，全面培养学生素质与能力。网上学习到的东 西应用到课件中、课堂上 能在解决问题的过程中 40分钟）教学效率， 结合学以致用，把从 教学评价设计 评价方式与工具：书面练习 评价量表内容：第一：认真听课 第二：按要求及时作业 第三：教育教学实践与反思、同伴互助。 第四：加强个人思考与教学信息技术的实践， 提高能力 发现问题与解决问题, 能在解决问题的过程中 第五：长期坚持实践，将信息技术与教学经验结合起来，提高课堂（ 40分钟）教学效率， 结合学以致用，把从能在解决问题的过程中 结合学以致用，把从 能在解决问题的过程中 40分钟）教学效率， 结合学以致用，把从 适应规范教学新常态，减轻学生学业负担，全面培养学生素质与能力。 网上学习到的东西应用到课件中、课堂上 备注 第一：认真听课第二：按要求及时作业第三：教育教学实践与反思、同伴互 助。 第四：加强个人思考与教学信息技术的实践， 发现问题与解决问题， 提高能力 第五：长期坚持实践，将信息技术与教学经验结合起来，提高课堂（适应规范 教学新常态，减轻学生学业负担，全面培养学生素质与能力。网上学习到的东 西应用到课件中、课堂上